编辑同志：
笔者从事基层干部教育工作。前一段，我们举办了新农村建设专题培训班，组织一批乡镇干部到党校进行为期3天的集中培训。本以为大家热情会很高，结果却不尽如人意，“翘课”频发，甚至出现了很多“替学者”。
有这么好的老师，这么优越的学习环境，竟还有干部“不买账”，我百思不得其解，私下向一位相熟的乡镇干部请教，才发现其中的问题。一方面，学习内容缺乏吸引力，集中授课，往往讲面上的问题多，并不能完全适应各自乡镇的实际；另一方面，学习方式过于僵化，乡镇工作千头万绪、突发性强，让乡镇干部脱产三五天封闭培训，难免会出现“身在心不在”的问题，学习效果难以保证。
避免乡镇干部培训“供需不符”问题应转换思路，变集中培训为上门送教。针对乡镇干部的不同需求做课程设计，选聘相关领域的专家教授组成讲师团，到乡镇开设“周末讲堂”或夜校，方便乡镇干部学习。同时，也可把课堂搬到乡镇干部工作现场，通过现场授课、现场指导、现场答疑，把实际问题解决在基层一线，真正实现培训工作“从乡镇中来，到乡镇中去”。（山东潍坊 沈国栋）
下期预告
【“地基”中的“钢筋”如何锻造】系列报道下期将围绕如何加强对乡镇干部的管理监督，促进其履职尽责展开讨论，欢迎踊跃投稿。
电子信箱：rmrbdylx@126.com
《 人民日报 》（ 2014年04月15日 17 版）
| 相关专题 |
| · 党建周刊 |
