四川长宁县坚持“四化联动”，深化乡镇干部“走读”源头治理，刹住干部“走读”歪风，推动党的群众路线教育实践活动扎实深入开展。
多元化教育，从思想上防止“走读”。采取中心组会议上党课、一对一谈心谈话提醒和集中观看警示教育片等多种形式，引导乡镇党员干部充分认识“走读”的危害性和解决“走读”问题的重要性、必要性，进一步强化宗旨观念、公仆意识，从思想上端正对“走读”现象的认识，在行动上自觉地拒绝“走读”。
制度化管理，从纪律上约束“走读”。建立健全乡镇干部上下班打卡考勤制度、24小时值班制度、“双休日”办公制度、驻村夜访制度和请销假制度、公务用车管理等制度，以强有力的制度纪律来规范和约束干部的“走读”行为，让干部既“不敢走”，也“走不了”，真正“沉”下身子为基层和群众办好事、实事。
立体化监督，从惩处上震慑“走读”。在县纪委、县委组织部定期、不定期进行明查暗访的基础上，委托新闻媒体、社会调查机构和群众志愿者，采取现场摄像、点名抽查、电话询问等方式，加强对“走读”现象的监督检查力度，及时公开曝光并按相关纪律规定从严惩处。目前，已在全县通报严重违规“走读”案例4起，并对15名违规“走读”干部进行了组织谈话处理。
人性化关爱，从保障上杜绝“走读”。鲜明重基层的选人用人导向，明确新任县政府组成部门行政正职要有乡镇党委或政府的任职经历，新提拔担任乡镇党政正职要有乡镇领导任职经历，乡镇班子成员出缺主要从优秀乡镇干部中选拔。同时，加大乡镇机关食堂和乡镇交流干部周转房建设，切实解决乡镇干部食宿困难；积极开展有益身心健康的文体活动，丰富乡镇基层干部业余文化生活，以关爱和保障来杜绝干部“走读”现象的发生。（黄朝勇）
