针对农村党员学习需求日益多样化的现状，江西省龙南县探索推行了农村党员梯级分类学习积分制，有效解决了农村党员不想学、不会学、不真学的问题。
梯级分类，让党员“对号入座”。根据农村党员所担任职务的不同，该县将4800余名农村党员分为两委干部党员、组级骨干党员、青年无职党员和老龄党员四类。两委干部党员指担任支部委员、村委委员职务的党员，组级骨干党员指担任党小组长、村民小组长职务的党员，青年无职党员指正值壮年、在党内党外没有担任任何职务的党员，老龄党员指退休党员和有行动能力的德高望重的老党员。
按需施教，给不足“对症下药”。对两委干部党员，通过邀请列席县、乡有关工作会议，组织到示范村参观学习，提高综合管理能力；对于组级骨干党员，由乡镇站所重点培训扶贫济困、民生保障、信访维稳等工作知识，提高实际业务能力；对青年无职党员，邀请县农林专家进行技能培训，安排农技、种养、经营等方面能人结对帮带，提高创业致富带富能力；对老龄党员，通过就近办学、安排大学生村官、青年志愿党员上门送学，宣讲当前党内大事要事和出台的相关政策，提高参政咨政的能力。
量化积分，使学习“对规达标”。为每个党员建立了学习积分档案，将不同类别党员参加县、乡、村、党小组和党员学习中心户学习活动赋予不同权重的分值，每次学习活动时长不得少于一个小时，并增设学习体会发言、结对帮学等六个加分项。全年学习积分60分以下为不合格党员，由支部书记进行诫勉谈话，并进行补“学”；学习积分80分以上为优秀党员，年终给予表彰，并优先推荐参评县、乡“优秀共产党员”。截止目前，该县共举办各类培训162期，培训农村党员12000余人次。（刘珺）
