湖北武汉 黄琼
2013年10月29日08:17 来源：人民网－人民日报
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教育实践活动开展几个月来，不少关注活动进展的群众盼望整改落实相关事项的公开。然而，一些单位和个人热衷于向上级组织、向督导组汇报整改落实情况，却疏于向公众告知。
整改落实只上报不公开的做法，偏离了“坚持开门搞活动”、“每个环节都组织群众有序参与”的精神，违背了不少单位领导作出的“积极回应群众关切”的承诺，影响了本部门本单位的公信力。
只上报不公开，归根究底，是有的单位领导干部认为，对上级报告和在系统内公开，接受检验的范围小，问题往少的说，措施往多的报；行动朝早的讲，效果朝好的报，蒙混过关。而对社会公开，就意味着要面对广大群众的检验，整改内容搞不得虚假，整改目标容不得夸大，整改措施来不得马虎，整改效果打不得折扣。
教育实践活动中抓好整改落实，对上级报告当然必要，对社会公开也必不可少，这是一种态度，表明立志整改、狠抓落实的坚决态度；更是一种力量，请群众监督、让干部合力整改的强大力量。
要真抓问题整改，就得及时将梳理出来的问题、即将整改的问题以及整改的时间措施和责任人告知群众，同时，也将目前不具备整改条件，但力争创造条件的整改安排告知群众。如此，活动才能取信于民。
《 人民日报 》（ 2013年10月29日 18 版）
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