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于晓明走访慰问教师

2013年09月10日09:11   

9月9日上午,市委书记于晓明,市人大常委会党组书记、第一副主任杨永昌,市委常委、秘书长尹玉明,副市长黄秀玲,来到菏泽学院附小、牡丹区实验幼儿园、牡丹区实验中学走访慰问,代表市委、市政府向全市教育战线上的广大教职工致以节日祝福和亲切问候。

每到一所学校,于晓明等市领导都与教师们一一亲切握手,向全市教职工致以节日的问候和良好的祝愿,感谢广大教育工作者为全市教育事业做出的贡献。

在菏泽学院附小,于晓明实地查看了学校基础设施建设和教学管理情况,他叮嘱相关负责同志,要不断优化校园环境,抓好教学管理,为孩子们创造健康快乐的成长空间。

随后,于晓明来到牡丹区实验幼儿园,兴致勃勃地视察了幼儿园建设、内部设施配备情况,并到幼儿舞蹈室、活动室等场所查看各种幼儿活动开展情况,详细询问牡丹区幼儿园建设情况。于晓明对牡丹区大力发展学前教育,努力解决入园难的做法给予了充分肯定。他指出,今天的教育水平在一定程度上决定着明天的社会形态,要高度重视学前教育事业,注重小区开发与幼儿园建设同步。

在牡丹区实验中学,于晓明实地察看了新启用的体育场馆,并到教师办公室慰问了一线教师,与学校领导和部分优秀教师进行了座谈。在听取了副市长、牡丹区委书记刘传谨关于牡丹区教育工作情况的汇报后,于晓明对牡丹区教育工作取得的成绩给予了充分肯定,并对教育工作提出三点要求,一是进一步加强对教育事业的重视和领导。要把教育放在更加突出的位置,不断加大教育投资,提升教育发展水平。要本着对教育工作怎么重视都不过分,怎么投入也都不过分这么一个原则和方向去从事、规划和做好教育工作。二是进一步加大对教育投入和建设的力度,同时还要引导社会各个方面,多元化、多渠道地加强对教育投入;在下一步城市布局、建设和发展中,要适度超前规划好教育设施;要根据人口居住情况和市民需求状况,再规划建设一批幼儿园、小学和初中。三是练好内功,建设好学校。要选懂教育、重视教育、以发展教育为己任的同志从事教育工作,努力建设一个优秀的学校领导班子和一支有师德、有能力水平的师资队伍。要加强对学校教职工的关心、培养,让他们树立终生学习的理念,为他们创造继续学习、继续教育的机会;要关心教师的政治和生活等各方面的待遇,坚持用事业留人、感情留人、待遇留人,让教师全身心地投入到教育事业中。

走访期间,于晓明还看望了菏泽学院附小丁天山和牡丹区实验中学谭志勇两位优秀教师,并送去了鲜花和慰问金。

又讯 (记者 刘 洋)9月9日,市委副书记、市长孙爱军一行到菏泽开发区丹阳路小学、市实验小学南校区、菏泽一中新校区看望慰问教师,对大家的辛勤劳动表示感谢,向全市辛勤耕耘在教学一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。市领导刘勇、解维俊、王永江,市政府党组成员、秘书长郭保存参加慰问活动。

菏泽开发区丹阳路小学去年9月1日正式投入使用,目前吸纳在校生720名。孙爱军与一线教师亲切交谈,向大家致以节日的问候。孙爱军说,学校与即将投入使用的市图书馆仅有一路之隔,要采取有效方式,与市图书馆结成对子,提高孩子们的阅读量,扩大孩子们的知识面。要搞好运动场地建设,不断提升孩子身体素质。同时,要注意培养孩子的交通意识,确保孩子们上下学交通安全。

在市实验小学南校区,学生们正在进行大班空体育活动。孙爱军查看了学校的校容校貌,详细了解学校办学规模、基础设施、师资队伍、教学质量和安全管理等方面的情况。他希望学校在改善硬件设施设备的基础上,重视学校内部管理,重视教师队伍建设,进一步提高办学质量,更加关心关爱学生的成长进步,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,努力把学生培养成健康、快乐、向上的人。

在菏泽一中新校区,孙爱军到高一级部语文教研组慰问了一线教师,与学校领导和部分教师代表进行了座谈。孙爱军指出,菏泽一中历史悠久,是一所百年老校,近年来在学校领导班子的带领下,培养了大批人才,创造了很多教学经验,取得了令人瞩目的成绩。在下步办学中,一定要树立高远目标,努力建成省内一流中学。要围绕教学,服务教师。不断巩固和加强教学的核心地位,确立教师的主体作用,全面提高教师队伍素质。要高度重视师德建设,不断引进高水平人才,加强教师的学习培训,推动学校实现新的发展。要把改革、开放贯穿于学校建设的全过程。办学要避免闭门造车,要与国内外优秀中学建立联系,探索与国外大学建立人才合作培养的模式,不断激发新活力,提高办学水平,提高学生综合素质。市教育、财政、城建等部门要采取有效措施,围绕菏泽一中债务化解、老校区改造等工作拿出切实可行的方案。

慰问活动期间,孙爱军亲切看望了市实验小学范丽霞和菏泽一中苗蔚霞两位优秀教师代表,为她们送去鲜花和慰问金,对她们在教育事业上的无私奉献表示赞赏,希望她们能够把好的经验进一步推广开来,让更多的学子受益。两位教师表示,一定更加努力工作,为菏泽教育事业作出更大贡献。

来源:菏泽日报


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(责编:杨媚、权娟)
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