“六一”国际儿童节来临之际，5月27日下午，市委书记姚玉舟到市特殊教育中心看望慰问残疾少年儿童，向他们送去节日的问候。市委副书记王章来、市委秘书长牛传勇及市直有关部门负责人陪同。
走进市特教中心，姚玉舟首先来到校园体育场，询问体育设施和体育教师配备情况，要求进一步加强体育师资力量，适应教学和学生训练需要。在学生宿舍，姚玉舟 仔细察看学生住宿条件，要求切实加强学生住宿安全管理。在语训部助听器康复1班和听障二年级教室，学生们正在上课，姚玉舟来到孩子们中间，关切地询问学生 听力训练及日常学习情况，听到孩子们借助听力器喊着“伯伯好”，或用手语问好时，姚玉舟非常高兴，亲手向孩子们发放节日礼物，教室里充满着欢乐的气氛。在 康复训练室、舞蹈室，姚玉舟观看学生康复、舞蹈训练，了解师资情况。在计算机教室、木雕室、美术室等职高班，学生们正在老师指导下认真学习计算机操作、木 雕制作和油画绘制等技艺，姚玉舟饶有兴致地观看学生作品。他指出，特教中心不仅要让孩子们得到良好的康复训练，还要培养学生技能，让他们学得一技之长。
在随后召开的座谈会上，姚玉舟听取了市特教中心工作情况汇报，并与教师代表座谈，对近年来市特教中心工作取得的成绩予以充分肯定，他指出，市特教中心办 学基础和发展较好，各项管理工作扎实细致，广大教职员工精神状态好，满怀爱心，以德为先，为孩子们的成长付出了辛勤劳动和无私奉献，取得了良好的办学成 果。
姚玉舟强调，让残疾少年儿童与正常适龄儿童一样接受教育，是孩子们基本权利，也是党委政府的应尽职责。要科学合理地规划布局，整合我市特教资源，既能让所 有适龄残疾少年儿童到特教中心上学，又不造成资源闲置和浪费。要把为有能力、有条件上特教学习的孩子提供就学机会作为基本要求，满足社会需求，尽可能覆盖 到每一位残疾儿童。要更加明确特教目的，制定详细的教学计划，实施个性化的培养，既要保障学生的身心健康，又要培养学生生活和就业的基本技能，让他们将来 能够自食其力、自强自立，能够有尊严地幸福生活。
姚玉舟强调，特殊教育不同于普通教育，既有知识的传授，更有爱心的传递，从事特殊教育既光荣又辛苦。对从事特殊教育的教师员工，要在工作上生活上给予更多关心。要动员和组织社会各界奉献爱心，关心和支持特教事业的发展。
来源：宣城日报
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