繁荣发展哲学社会科学是提高高等教育质量的题中应有之义，高校必须找准着力点，把握规律性，以高水平的哲学社会科学研究支撑高质量的高等教育。
繁荣发展高校哲学社会科学必须牢牢把握立德树人这一根本任务。党的十八大强调，努力办好人民满意的教育，必须把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当前国内外形势发生了深刻变化，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，给育人工作带来了很多新的挑战。高校要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一战略主题，坚持以社会主义核心价值体系为引领，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,充分发挥哲学社会科学在坚定理想信念、提升道德品质、塑造良好人格、陶冶高尚情操等方面的育人功能，把哲学社会科学工作与人才培养紧密结合起来。要认真遵循教育规律和人才成长规律，以马克思主义中国化最新成果为指导，以增强思想政治理论课的针对性、实效性为重点，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑。要敢于直面社会焦点问题、现实矛盾，坚持正确导向，提高引导能力，从大学生思想特点和实际出发，多运用青年学生易于接受的形式和手段，析事明理、解疑释惑，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在青年大学生群体中汇聚起与时代同进步、与祖国共命运、与人民齐奋斗的强大正能量，不断增强对实现中华民族伟大复兴中国梦的道路自信、理论自信和制度自信。
繁荣发展高校哲学社会科学必须牢牢把握协同创新这一关键环节。高校哲学社会科学作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，其创新能力和水平直接决定着文化传承创新的成效。党的十八大从建设社会主义文化强国的大局出发，强调发展哲学社会科学，建设哲学社会科学创新体系，这为新时期繁荣发展高校哲学社会科学提出了新的更高的要求。高校要在积极推进哲学社会科学学科体系、学术观点、科研方法创新的同时，抓住当前实施“2011计划”的有利契机，大力推进协同创新，努力提高哲学社会科学创新能力和水平。要改变过去传统的从理论到理论、封闭半封闭的哲学社会科学研究模式，积极面向国家和区域发展的重大需求，以研究解决重大理论和现实问题为主攻方向，以实现哲学社会科学人才、学科、科研三位一体创新能力提升为突破口，联合国内外创新力量，推动哲学社会科学创新要素的深度融合和优质资源的充分共享，培育组建哲学社会科学研究协同创新体，着力建设文化传承创新的新平台新模式新机制，以高水平协同创新平台建设引领和带动高校哲学社会科学创新发展。
繁荣发展高校哲学社会科学必须牢牢把握特色发展这一重要支撑。目前，高校哲学社会科学共有8大门类、28个一级学科、400多个二级学科。高校繁荣发展哲学社会科学不能盲目贪大求全，必须坚持有所为有所不为，立足自身优势，加强顶层设计，合理定位，优化结构，凝练特色，真正以特色求发展、以特色赢地位，以特色树品牌，努力在提高科研质量、增强服务能力、形成学术特色上取得新成效。近年来，首都师范大学在哲学社会科学工作中坚持扶需扶特扶优原则，加强统筹规划，突出建设重点，发挥优势特色，取得了一定成效。如学校发挥教师教育研究特色，打造“教师教育合作共同体”，先后与北京8个区县政府签订了长期区域教育合作协议，服务首都基础教育均衡发展；发挥人文社会科学基础学科研究优势，注重内涵建设，强化项目培育，近3年来先后承担了7项国家社科基金重大招标项目，增强了哲学社会科学研究实力；发挥中华传统文化研究特色，着力国学传播研究，把“国学网”建设成为了全球最大的中华传统文化公益网站；发挥国际汉语教育特色，积极推动中华文化“走出去”，先后与国外知名大学合作建设了6所孔子学院，均取得了良好的社会效应。
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