当前，我国道德建设问题成为人们的热门话题。党中央适应时代发展要求、顺应人民群众期待，高度重视思想道德建设，明确提出要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，吹响了新形势下深入开展学雷锋活动的行动号角。这是我们党提出加强思想道德建设的一项重要任务，是推进社会主义核心价值体系建设的一项重大举措。
为了更好地开展学雷锋活动，我们很有必要深化对雷锋精神的研究，特别是正确认识弘扬雷锋精神与发展社会主义市场经济的关系，科学回答雷锋的时代内涵和现实价值。有的人宣扬什么提倡无私奉献的雷锋精神同依靠利益驱动的市场经济是对立的，雷锋精神过时了。从认识上看，这是一种不了解我国社会现状和雷锋精神真谛的表现，是站不住脚的。在发展社会主义市场经济中，雷锋精神比任何时候都更加需要。当然，在新形势下要学雷锋出成效，又要坚持与时俱进，关键在于解决好雷锋精神时代化和学雷锋活动常态化的问题。只要贴近实际，结合时代的新要求，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，并创新方法手段，就能有效地促进学雷锋活动常态化，让雷锋精神始终与时代同行，使雷锋精神进一步发扬光大，把思想道德建设提高到新的水平。
雷锋精神集中体现了当代中国的时代精神，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源
历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。任何崇高的精神，都是它所处时代的产物。道德这一社会意识形态作为上层建筑，是由一定经济关系决定并为其服务的行为准则。社会主义道德既产生于社会主义经济基础之上，是社会主义经济关系的反映，又为社会主义经济基础服务，是广大人民群众意志和利益的体现。1956年，我国走上社会主义道路，进入了全面建设社会主义的新的发展时期。公有制为主体的社会主义基本经济制度的建立，为全社会打下了共同利益的坚实基础，使为人民服务成为社会主义道德的核心内容，使集体主义成为社会主义道德的基本原则。这是中国道德发展史上最深刻的大变革，是先进文化的重要内容。随着社会主义社会的建立，建设社会主义道德新任务的提出，雷锋脱颖而出，成为实践社会主义道德的楷模。雷锋精神应运而生，集中体现了我们时代精神，成为社会主义核心价值体系的重要组成部分，是党和人民极为宝贵的精神财富。近半个世纪以来，我们党顺应时代潮流和人民愿望，高度重视开展学雷锋活动。在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志的亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动在神州大地蓬勃开展、长盛不衰，雷锋精神在大江南北广为传扬、深入人心，为建设中国特色社会主义提供了强大的精神动力和重要的思想保证。在实行改革开放的今天，雷锋精神非但没有淡化，人们反而感到社会发展越来越离不开雷锋精神。
当代中国的改革，是社会主义制度的自我完善和发展。我国由传统的计划经济向社会主义市场经济体制的转变，只是一种经济体制的转变，并不是社会主义制度的转型，我们为之奋斗的共同理想和目标矢志不渝。我们所实行的市场经济，必须受到社会主义的政治制度、经济制度和思想道德的制约，在道德建设中必须始终坚持为人民服务的方向和集体主义的原则。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，社会主义核心价值体系是兴国之魂，加强社会主义道德建设是保障社会主义前途的必要条件。况且，在当前随着世界多极化、经济全球化深入发展和全球思想文化交流交融交锋不断增强，意识形态领域的情况更加复杂；随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的思想观念深刻变化，社会意识日益多样化。在这种情况下更要正确处理价值取向和价值导向的关系，切实抓好思想道德建设，牢固树立社会主义核心价值观。而雷锋精神凝结着中华民族的传统美德，闪烁着社会主义的道德光辉，体现着中国共产党人的崇高品质，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望，依然代表着社会主义社会的道德理想，是建设社会主义核心价值体系的着力点。因为雷锋把马列主义、毛泽东思想比作“粮食”、“武器”和“方向盘”，如饥似渴地学习并运用，始终坚信马克思主义；他把党比作母亲，对党、对人民、对社会主义事业无比热爱，拥有共产主义的远大理想；他助人为乐、爱岗敬业、艰苦奋斗、发愤图强，体现了民族精神与时代精神，都是社会主义荣辱观所大力倡导的。历史证明，雷锋精神中所蕴涵的理想、信念、价值、品格，为社会主义核心价值体系建设提供了丰富而生动的资源。深入开展学雷锋活动，就是要把社会主义核心价值体系更好地传递给社会。因此，雷锋精神决不会过时。只有大力弘扬雷锋精神，才能有利于巩固马克思主义的指导地位，推进用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民；有利于用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，引导人们更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设；有利于用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，增强中华民族的凝聚力和创造力；有利于用社会主义荣辱观引领风尚，切实解决当前一些领域道德失范的问题，进一步提高全社会的道德水准。
坚持与时俱进，不断赋予雷锋精神新的时代内涵
马克思指出，任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。由于时代的内涵和特点是由具体的社会历史条件决定的，随着历史条件的发展和变化，每个时代都会形成各自的课题，提出不同的历史任务。只有准确地把握和解决时代的问题，立足新的实践，总结新的经验，回应新的挑战，才能把思想理论推向前进。雷锋精神也一样，它推动着时代的发展，同时其本身也总是在回答和解决自己时代所面临的历史性课题的过程中不断充实、完善和发展的，是一个与时俱进的精神标杆，从而始终引领时代发展方向。
社会主义道德和雷锋精神形成的年代既是热火朝天的社会主义建设时代，是“革命理想高于天”的激情燃烧的时代，又是计划经济主导经济社会发展的时代，是价值取向非常单一的时代。雷锋作为这一时期中国人民精神风貌的典型代表，在他身上所展现出来的爱党爱国、助人为乐、艰苦奋斗、敬业爱岗的崇高品格，激励了人们为国家建设而艰苦创业，涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。但是，应该看到，在社会主义初级阶段，长时间不讲利益，对多数人不讲利益，实践证明没有解决好社会发展动力机制问题。我们实行改革开放，实际上是跳出原来的思想框框想问题，认识到在和平建设时期，建立有效的社会发展动力机制，还是要从利益着眼来考虑，从物质和精神等方面形成合力。我国建立社会主义市场经济体制，是一项前无古人的伟大创举。发展社会主义市场经济不仅在相当程度上改变了人们之间的生产和交换关系，而且凭借其自身追求利益的内在属性，必然对现存的道德观念形成冲击，必将和正在影响社会的道德关系，同时呼唤着建立与其相适应的新的道德体系。事实上，在发展社会主义市场经济的伟大实践中，我们正是从新的实际出发，不断更新道德观念，充实和完善了社会主义道德体系。
例如，集体主义是社会主义道德的原则。在建立社会主义市场经济体制过程中，在以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度下，必然要求我们在新形势下坚持集体主义的同时，又要纠正过去对集体主义的理解中的一些片面性认识。在党的十一届三中全会以前，由于受“左”的思想影响，把集体利益和个人利益对立起来，过分强调集体利益，对个人利益讳莫如深，曾一度在一定程度上忽略了个人正当利益。今天，我们要立足于个人与集体之共生互动层面，重新理解个人与集体之间的关系，努力在利益主体之间寻找一致性，正确处理国家、集体和个人三者利益的关系，在尽可能不损害个人正当利益的前提下实现集体利益，在不损害集体根本利益的前提下实现个人利益。因此，集体主义原则被赋予新的内涵。它包含着三个相互联系而又层次递进的涵义：集体利益的首要性、个人利益的正当性、集体利益和个人利益的结合性。这是一种在集体利益与个人利益一致基础上，在集体利益高于个人利益的前提下，充分重视个人的正当利益，力求发挥个人能动性的道德原则。
又如，为人民服务是社会主义道德的核心。随着历史的发展，在新时期为人民服务的具体内容和形式就发生了变化。为人民服务既伟大又平凡，可以通过不同层次不同形式表现出来。毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务；同志间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人民服务；爱岗敬业、做好本职工作是为人民服务；诚实劳动、合法经营也是为人民服务。为人民服务作为一种多层次、多形式的道德规范，是对社会全体成员的共同要求。在我们社会里，不论职务高低，人人都能够而且应当实践为人民服务的道德。对于共产党员和有觉悟的先进分子来说，奉行的价值标准是全心全意为人民服务，大公无私。与此同时，也肯定每一个普通劳动者，只要是诚实劳动，有偿服务也是为人民服务。这就为不同道德觉悟的人们提供了奋斗目标，有利于引导人们的道德行为从低层次向高层次发展，正确处理经济生活中的各方面利益关系，形成团结互助、平等友爱、共同前进的社会主义人际关系，循序渐进地推进社会主义道德建设。
正是由于在新的历史条件下丰富和发展了社会主义道德，因而雷锋精神作为社会主义道德实践的产物，必然要更新思想内容，体现时代性、把握规律性、富于创造性。在发展社会主义市场经济条件下，如果把产生于计划经济时期的雷锋精神一成不变地简单照搬，则无论在雷锋精神的内涵和学习的形式上都可能出现一些不适应的问题。因此，雷锋精神不能丢，但要使之与当今社会的需求进行对接。只有根据时代发展的需要，把体现民族传统、顺应时代潮流的思想观念融入其中，对雷锋精神给予充实和完善，在继承其核心价值的基础上赋予新的内涵特征，才能体现先进分子要求而又吸引不同层次的广大群众，更好地实现先进性要求与广泛性要求的有机结合，真正提高学习雷锋精神的效果。近半个世纪以来，在学雷锋活动中涌现出一大批雷锋式的先进人物。在他们身上，看到了对雷锋精神的传承发展，看到了雷锋精神与时代同行的步履，看到了雷锋精神的巨大力量。我们今天所提倡和坚持的雷锋精神，既是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的总结，又是雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，不断赋予雷锋精神的新内涵。概括起来说，雷锋精神的科学内涵主要有：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进性和纯洁性的本色，回答了新的历史条件下社会主义道德的价值取向，内涵十分丰富，是一面永放光芒的道德旗帜。
推进雷锋精神时代化，既有内容的时代化，又有形式的时代化。要在总结和继承长期以来学雷锋活动好做法、好经验的基础上，积极适应时代发展变化，创新活动载体和形式。用富有时代气息的鲜活语言，用适合当今社会的表达方式，更好地学习实践雷锋精神。要发挥互联网等新兴媒体的优势，运用信息网络载体开展学雷锋活动；把学雷锋活动与新兴公益活动有效结合起来，积极倡导扶贫帮困、慈善捐赠、捐学助老等活动，增强学雷锋活动的时代感；充分发挥好“志愿者服务”等活动载体的作用，通过这一有利于吸引群众广泛参与而又特色鲜明、简单易行的新载体，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
建立学雷锋活动长效机制，推动学雷锋活动常态化
在新世纪新阶段，要进一步发扬光大雷锋精神，既要不断推进雷锋精神时代化，又要注重推动学雷锋活动常态化，切实解决一些地方“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”的问题。推动学雷锋活动常态化是一项系统工程，需要各级党委和相关部门高度重视，加强组织领导。制度更具有根本性、长期性和稳定性，推动学雷锋活动常态化最关键的是要使这项活动进一步规范化和制度化。要把学雷锋活动自觉纳入精神文明建设和公民道德建设的总体规划，纳入文明城市、文明村镇、文明单位测评体系，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，体现到经济社会建设各领域，使学雷锋活动成为一项经常性工作。要建立和完善由精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的学雷锋活动工作机制，形成齐抓共管、协调推进的规范化、制度化工作格局。要坚持适当的集中教育与经常性教育相结合，形成科学、完善的学雷锋活动长效机制，更好地推动学雷锋活动常态化。
社会主义思想道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。实践证明，以活动为载体，开展有意义的具体的精神文明建设活动也是教育。因此，要紧密结合不同行业特色和部门实际，精心打造有特色有影响的学雷锋实践活动平台，抓好岗位学雷锋活动，在企业、农村、军营、社区和各类服务行业、窗口单位和公共场所开展丰富多彩的学雷锋活动，发动社会各界群众自觉参与，努力形成人人参与学雷锋活动、人人践行雷锋精神的良好社会风气。用雷锋精神教育广大青少年，是推动学雷锋活动常态化的重要环节。要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，使雷锋事迹和雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑，让广大青少年通过系统了解雷锋事迹，感受雷锋的高尚品格、崇高境界和精神魅力，使雷锋精神真正“入脑、入心、见行动”，充分发挥青少年在学雷锋活动中的生力军作用。开展学雷锋实践活动，党员干部是关键。广大党员干部要积极投身学雷锋活动，率先垂范、身体力行。要把学雷锋与贯彻党的立党为公、执政为民的理念统一起来，坚持以人为本，多为人民群众办好事、办实事，充分发挥党员干部在学雷锋活动中的示范带动作用。组织开展社会志愿服务是开展学雷锋活动的好载体，也是推进学雷锋活动常态化的重要抓手。要把学雷锋活动与社会志愿服务活动紧密结合起来，动员和引导更多社会成员和社会组织投身志愿服务，在全社会推动形成团结互助、平等友爱、共同前进的良好风气。要进一步加大宣传力度，推动宣传学雷锋活动常态化。各级各类宣传媒体要设立相对固定的“学雷锋”栏目，通过专题节目、新闻报道、嘉宾访谈、言论评述、理论探讨、公益广告等多种形式，深入宣传开展学雷锋活动的经验做法和时代价值。学雷锋活动的报道要落实“三贴近”、践行“走转改”，面向基层、面向群众、面向青少年，深入基层一线挖掘鲜活事例，多报道群众身边的事例，着力营造雷锋精神人人可学、人人当学、人人爱学的社会舆论氛围，让雷锋精神永远焕发时代光彩。
（作者系《求是》杂志社副总编辑、编审）
（2012年第21期）
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