在黨的群眾路線教育實踐活動中，為認真貫徹落實黨風廉政建設“兩個責任”，教育引導黨員干部特別是領導干部牢固樹立正確的權力觀。盱眙縣開展“群眾需求，我的責任”媒體問政活動，通過媒體直播面對面接受群眾的監督、接受群眾的檢驗。
以“問什麼”為導向，踐行為民宗旨。這次媒體“問政課”圍繞問管理、問服務、問作風“三問”，緊扣民情、民意、民生，拜群眾為師、向群眾求教，聽群眾的心聲、解百姓的困惑，自覺接受群眾的監督和評議，體現盱眙縣教育實踐活動“弘揚向上文化、爭當為民先鋒”的主題，深化黨員干部勇擔為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事的為民服務宗旨。
以“怎麼問”為基礎，主動開門納諫。盱眙的媒體問政充分體現堅持以開門搞活動為導向，促進思想自覺到行為自覺的提升。通過真查、真找、真改自身存在的問題, 引導群眾講真話、講心裡話，幫助干部找問題、改作風，實現意見讓群眾提、效果讓群眾評，讓群眾看到自己敢於正視並解決問題的決心，不斷增強開展教育實踐活動的積極性，避免黨員干部熱與百姓群眾冷的“兩張皮”現象。
以“如何問”為抓手，真正洗澡排毒。突出環節策劃，為問題解決謀共識，電視問題現場有犀利的提問、嚴肅的質詢、即時的評議，充滿著濃濃的“辣味”。辣味是為了出出汗，排排毒，目的是為了洗澡治病，給“四風”問題來一次“大掃除”，把全縣黨員干部隊伍作風轉的更好。更體現盱眙縣委以及全縣上下黨員干部扎實開展群眾路線教育實踐活動的信心、決心、恆心。
以“顯成效”為關鍵，務實抓好整改。縣委按照中央和省委、市委最新要求，以強烈的問題意識和憂患意識，動真格打硬仗，突出問題求實效，即知即改“無縫隙”。堅持不懈反思查找問題，集中精力搞好整改落實。對活動中所發現的，所聽到的，所排查到的各種問題表象深挖根源，分析問題背后骨子裡所存在的四風問題。從嚴、從實、從緊將作風一抓到底，從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，第一時間回應群眾關切，做到民有所求、我有所應，真正的收到實效。
（盱眙黨建雲平台供稿 李愷 崔龍 郝寶杰）
