這次交接，黨務工作也在列

寫在前面

以往，海軍某部外出執行任務的分隊進行工作交接時，往往將重點放在武器裝備、物資清單等上面，對臨時黨組織建設、黨員教育管理等方面的交接重視不足。這讓接續開展工作的黨組織常要從零起步進行探索，也容易出現黨員教育“斷檔期”、組織制度落實不到位、黨員作用發揮不充分等問題。

今年，該部深入學習貫徹習近平黨建思想“堅持健全上下貫通、執行有力的組織體系”有關內容，將黨務工作納入任務交接范疇，有效破解了以往“換個隊伍，黨務工作從頭來”的困境，形成工作不斷線、任務全覆蓋的良好局面。本期，我們聽聽接續開展工作的前后兩任臨時黨支部書記的心得體會。

上一任

任務結束，留本“明白賬”

■海軍某部臨時黨支部書記 覃怡

“任務官兵由各單位抽調而來，有些同志一開始思想不夠統一、抱有臨時思想，可以加強與原單位黨組織的聯系，重點做好一人一事工作”﹔

“某任務持續時間較長，對官兵意志品質考驗較大，建議必要時組織黨員突擊隊，發揮好感召帶動作用”﹔

“任務進行到某階段時，要注意人員的新老搭配，最好確保每個點位都有黨員骨干在位，做到不漏死角、全面管控”……

前不久，在某海上專項任務交接時，我梳理臨時黨支部工作的重點難點問題，逐個給接替任務的臨時黨支部書記董文博說明，並對一些需要重點關注的問題進行了提醒。

交接之后，我把帶領臨時黨支部總結整理的《動散條件下黨組織建設疑難問答手冊》，也交給了他。

“這些經驗，可比物資清單還寶貴！”聽到董書記發自內心的認可，我感到十分欣慰。這些承載了執行任務中收獲的經驗教訓的“明白賬”，是我們支部一起努力的結果。

以往幾個單位接續執行一項任務，進行交接時，對黨務工作重視不夠。

有一次，我帶隊執行綜合演習任務，前任臨時黨支部隻交接了軍事任務情況和裝備物資清單。結果，臨時黨支部開展工作一度處於手忙腳亂的狀態，有段時間還因組織制度落實情況不好被上級通報批評。我們對骨干分配、黨課教育、組織生活等進行了長時間探索，才形成相對固定、符合任務實際的模式。

部黨委了解情況后，對這個問題進行了反思，感到表面看是交接存在盲區，實則說明臨時黨組織建設存在系統性短板。研究后，上級依據相關規定制訂了《動散條件下黨組織建設實施細則》，還專門明確，任務交接須在上級黨委領導下把臨時黨組織的運行情況納入清單，連同抓建成效、經驗做法、難題台賬等一並移交。

這次執行任務，我們臨時黨支部就注重及時梳理記錄問題，以便為接續執行任務的兄弟部隊打好基礎。

有一次，任務進入攻堅階段，某關鍵設備突發故障。官兵連續作戰本就比較疲憊，還要緊急搶修，稍有延誤就會影響整個進程。大家面面相覷：誰帶頭啃這塊硬骨頭？

“支委帶頭，黨員先上！”我當場決定組織一支黨員突擊隊並帶頭加入。很快，黨員突擊隊就建立了起來，點位上的支委全部在列。時間緊急，突擊隊在甲板上碰頭研究分工部署，召開了簡短動員會，而后就沖上一線，不間斷輪流攻關。

奮戰30多個小時，故障終於被成功排除。有名年輕戰士對我說：“當時看到你們幾個支部成員都上，我不覺得累了，跟著往上沖。”

事后，我認真總結了這段任務經歷。

另一件事也讓我印象深刻。有段時間，工作態度積極的戰士小張有些發蔫，談心了解到，原來他擔心這次任務時間較長，會影響到自己入黨積極分子的考察期。深入了解，像小張這樣對在外執行任務期間發展黨員、評功評獎等事項存有顧慮的官兵，並非個例。利用一次黨課教育，我及時開展宣講，告訴大家臨時黨支部會實時考察並做好記錄，定期上報給原黨組織，作為發展黨員和評功評獎的依據，幫大家消除了顧慮。

后來，我把這一經驗總結下來，明確任務之初就應開展一次宣講，把黨員培養、“雙爭”評比、解難幫困等涉及官兵切身利益的事項講清楚，讓官兵輕裝上陣、全心投入。

這次交接，我把臨時黨支部10余項工作和幾次工作疏漏的經驗教訓都交接給了兄弟部隊，希望他們在我們工作實踐的基礎上，少走彎路，多出成績，讓黨建工作不斷檔，讓黨旗在任務一線高高飄揚。

下一任

履新起步，接好“接力棒”

■海軍某部臨時黨支部書記 董文博

“本周馬班長帶領的戰術小隊，在快反射擊、班組戰術等課目攻關中表現突出，受到上級表揚。分隊評選其為本周‘黨員先鋒’，望大家向他學習！”

值班員宣讀周情況通報，我掃視現場。從大家堅毅的眼神中不難發現，那種斗志昂揚、奮勇爭先的勁頭越來越足，我心裡也對干好這任工作有了底數。

任務初期，分隊裡有個別黨員骨干存在“臨時思想”，覺得分隊臨時組建起來，任務結束就解散，干工作不必那麼較真，產生了“歇歇腳”的想法。

大家來自不同單位，如何迅速聚攏兵心、激發士氣？交接黨務工作時，覃書記曾就這個問題進行過提示，於是我效仿他們開展了“黨員先鋒”評比活動。

臨時黨支部將黨員責任區劃分到每個班排、每個戰斗小組，鼓勵引導黨員骨干在戰位上發揮好模范帶頭作用。這就有了開頭一幕。

手握前面兄弟部隊的做法經驗，讓第一次擔任臨時黨支部書記的我心中有了底氣。經常翻看那本《動散條件下黨組織建設疑難問答手冊》，就像是聽一位經驗豐富的老書記當面傳授心得，照著就能干、拿來就能用。

以前開展工作，可沒這麼好的基礎。記得一次執行任務，點位高度分散，我作為支委帶領一批戰士駐守一個獨立點位，並成立了臨時黨小組。至於黨小組在這個點位上具體怎麼運轉、發揮什麼作用，我一直沒有摸清頭緒，隻好帶領大家埋頭干任務。

后來，上級要求各點位臨時黨小組自行開展黨課教育，可我們人員散、任務重，授課質效始終無法保証。在上級黨組織幫帶時，我才得知，前一批該點位的臨時黨小組已經探索出一套管用招法：不搞集中大課，而是利用會前會后、任務間隙，每次十來分鐘，把黨課主題拆成小專題，一段段講完。

這次任務交接時，覃書記提到遠航進入中段，空間密閉、活動受限，易出現組織生活鬆散、人員思想滑坡等問題，我抓住機會向他請教如何破解。

他告訴我，可以緊貼任務節奏制訂“海上組織生活日歷”。按照任務階段轉換、關鍵節點，把組織生活、談心交心、集體活動、思想教育穿插安排在訓練間隙。

我很受啟發，提前著手制訂“海上組織生活日歷”：每天就餐時間播放“遠航快報”，把近期的訓練要點、身邊的典型小事講一講﹔發動黨員骨干在訓練間隙開展小主題講話、小故事啟迪……

整個任務下來，訓練質效保証了，人員思想也穩住了。后來上級表揚我們任務分隊：人員思想狀態穩定，落實組織制度靈活有力。

黨務工作交接，不僅給了解決問題的思路招法，也賦予了臨時黨支部新的責任。

任務中，我們面臨多點位協同作戰的新情況，如果按以往“分散點位落實組織生活制度”，各點位任務節奏不同，硬性統一反而落實不了。於是，我帶領臨時黨支部嘗試“統一主題、分點實施、次日匯總”的辦法，既保証了組織生活不斷線，又兼顧了各點位實際。我把這一經驗好好梳理，寫入了我的交接筆記。

待任務結束，我要交接給下一任書記的，一定是更全面、更管用的黨務工作經驗招法。

（此組稿件由張飛龍、許紫城整理）