領導干部讀書貴在得法

書籍是人類摯友、文明載體，也是領導干部更新認知、開闊視野、涵養能力的重要途徑。習近平總書記強調領導干部要善讀書，這一“善”字啟示領導干部不僅要讀好書，更要掌握方法和技巧，通過閱讀真正提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越。

“為政之道，務於多聞。”廣泛涉獵、博覽群書是領導干部調整知識結構、完善知識體系的必由之路。然因工作繁忙、各司其職，難以窮盡所有，故善於選擇便成為重要的讀書方法。領導干部應當多讀精讀馬克思主義經典作家的著作、馬克思主義中國化的經典篇章，也要拓寬視野，涉獵歷史、文學、哲學、經濟等各領域經典之作。同時，我國歷來講究讀書修身、從政立德。善讀書者，要將好書作為堂前鏡、磨刀石，化為增強自我革命能力的精神食糧。領導干部要立足崗位實際，對照所需與所短，在讀書中反躬自省、見賢思齊，將書中之道化為心中之德、行之准繩，真正做到修身慎行、懷德自重，以書香浸潤浩然之氣，以閱讀賦能為政之德。通過讀歷史，看成敗、鑒是非、知興替，有溫故知新、彰往察來之效，於修身處世中可明大德、守公德、嚴私德﹔通過讀文學，陶冶情操、增加才情，涵養浩然之氣，自然腹有詩書氣自華，於日常言行中可克己復禮、溫潤如玉﹔通過讀哲學，改進思維、把握規律，增強思辨能力，於紛繁復雜中可去偽存真、從容篤定。

發揚“擠”和“鑽”的精神，鍥而不舍、持之以恆。讀書需要長期且辛勞的付出，切忌心浮氣躁、淺嘗輒止。曾國藩作過形象比喻，“為學譬如熬肉，先須猛火煮，然后用慢火溫”。這意味著讀書應當先易后難、由淺入深，先以“猛火”了解該領域全貌，再以“慢火”專精細研，終致循序漸進、水滴石穿。領導干部讀書要惜時如金、孜孜不倦，力求心無旁騖、靜謐自怡，又要突出主干、擇其精要，做到又博又專、愈博愈專。然而，讀書最怕的是“入而不出”，除了修身養性、陶冶身心，領導干部讀書更是為了學以致用、知行合一。在浙江工作時，習近平總書記曾提醒領導干部警惕“書呆子”現象，即這類人習慣奉行本本和教條，雖經常讀書，但往往死讀書、讀死書，遇事生搬硬套、照抄照搬，紙上談兵、華而不實，結果自然害人害己、影響工作。其本質就是理論與實際嚴重脫離。讀書務必善於帶著強烈的現實關懷與問題意識，通過深入思考破除本本主義、教條主義的束縛把書讀活，才能既深入書中，又能超然書外。

讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。“書呆子”要不得，“客裡空”也要不得。在寧德工作時，習近平總書記曾給一類青年干部畫像，他們有一定的書本知識，但涉世未深、磨煉不足、缺乏經驗，容易產生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經驗的傾向。歸根到底，書本知識只是一種間接的知識，來源於千千萬萬勞動群眾實踐經驗的積累和總結。領導干部要善於將書本知識同現實工作、本地實際結合起來，在調查研究、實踐檢驗中“望聞問切”，開出藥到病除的良方，解決發展中所面臨的問題。政貴有恆，讀書亦需持之以恆。一段時間的讀書所獲，雖能處理眼前工作，但不能奢望“一招鮮吃遍天”，畢竟形勢瞬息萬變，知識更新也應與時俱新。況且隨著閱歷增長、際遇變遷、崗位調整，領導干部對同一本書的認識也會更改與深化，此即“讀書百遍，其義自見”的奧妙所在。所以我們要善於守在辦公桌前、田間地頭、工作途中，發揚擠勁鑽勁韌勁，鍥而不舍、常讀常新。

開卷有益，貴在得法。讀書從來不是漫無目的的消遣，而是有選擇、有方法的精耕細讀。領導干部讀書要講求方法和技巧，以“我不負書”的真誠態度投身閱讀，以“書定不負我”的堅定信念投身實踐，讓書香浸潤浩然之氣，讓閱讀賦能治理實踐。