對黨的事業不能有一點私心雜念

●公與私的問題，是檢驗黨員干部黨性純不純、境界高不高的試金石，也是樹立和踐行正確政績觀的關鍵抉擇

習主席指出，“作為黨的干部，就是要全心全意為人民服務，就是要誠心誠意為黨和人民事業奮斗，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私”，強調“樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。隻有黨性堅強、摒棄私心雜念，才能保証政績觀不出偏差”。這些重要論述，深刻指出了共產黨人樹立和踐行正確政績觀，必須解決好如何對待公與私的問題。

黨性強則政績觀正，私心重則政績觀偏。公與私的問題，是檢驗黨員干部黨性純不純、境界高不高的試金石，也是樹立和踐行正確政績觀的關鍵抉擇。一事當前，是先考慮黨的事業、人民利益，還是先盤算個人得失、升遷進退？是出於公心、堅持原則，還是謀取私利、徇私枉法？是選擇“為公”多一些，還是“為私”多一些？如何抉擇，反映的是黨員干部政績觀是否有偏差、黨性是否堅強。黨員干部防范和糾治政績觀偏差，就要堅決與公私不分、以權謀私、假公濟私等錯誤思想和行為劃清界限，心無旁騖干事創業，用權為公不為私，真正做到心底無私天地寬，不斷推動部隊建設高質量發展。

然而，現實中有一些黨員干部政績觀不端正，有的急功近利，把干工作當成個人升遷的“墊腳石”，盲目蠻干、急於求成、好大喜功﹔有的新官不理舊賬，既不解決本單位本領域的歷史遺留問題，也不接續干好前任的合理工作，寧可讓“舊賬”變成壞賬﹔有的認為“多干多錯、少干少錯、不干不錯”，不願主動擔當補位，矛盾推給上級，難題甩給下級，抱著算盤打著自己的“小九九”﹔有的搞本位主義，以自我為中心，認為自己分管的事就是天大的事，不注重本單位、本領域的協同發展﹔有的在工作中搞特權化、特殊化，自視“特殊黨員”、自詡“特殊人物”、自享“特殊待遇”，處處高人一等，不把群眾放在眼裡……凡此種種，都是私字當頭、私心作祟的典型表現，與樹立和踐行正確政績觀要求格格不入。

思想上的滑坡是最嚴重的病變。個別黨員干部之所以會出現政績觀錯位扭曲的種種表現，根子還是在黨性修養弱化，放鬆了自我要求，主觀主義上位、私心雜念作祟。思想根子上的問題一旦“發作”甚至“擴散”，就會喪失大局觀，從主觀願望和臆想出發認識和對待事物，也就不能正確處理公私關系，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。這些思想和認知上的偏差，如果不能從根本上得到扭轉，將會遺患無窮。所以，必須下大氣力真正從思想根子上摒棄私心雜念，夯實正確政績觀的思想根基。

在加強黨性錘煉上下功夫。黨性是共產黨員的立身之本，是黨員干部修身立德、干事創業的根本遵循。當年，焦裕祿面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，在風沙鹽鹼中創造出造福一方的實績，深刻詮釋了正確的政績觀不是空中樓閣，而是建立在堅如磐石的黨性之上。堅強的黨性不會自發產生，而是源於理論的清醒、信仰的堅定。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深刻領會其中關於堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，做到學思用貫通、知信行統一，不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，做到以黨和人民事業為重，看淡個人進退得失，處理好大我與小我、個人抱負與人民福祉的關系，始終憑堅強黨性干事創業，以真抓實干創造過硬業績。

在邊學邊查邊改上下功夫。查擺問題、解決問題，是學習教育取得實效的關鍵，也是貫穿學習教育始終的要求。黨員干部必須嚴格對照樹立和踐行正確政績觀學習教育的要求，主動把自己擺進去，進行一次觸及靈魂的思想洗禮和作風大掃除。要經常問問自己：做事動機純不純正？有沒有把干事和個人名利捆綁在一起？有沒有為了獲取升遷資本，重顯績輕潛績、重面子輕裡子？有沒有為了迎合上級、討領導歡心，熱衷於打造領導“可視范圍”內的項目工程？有沒有為了給自己留名、替自己立碑，喜歡“做秀”而不是“做事”？有沒有做出一點成績，就向組織伸手要回報？同時，還要常思常省，這些問題有沒有得到整改、整改得怎麼樣？要始終牢記創造業績的目的是為人民謀利益，真正把心思和精力放在為黨和人民干事創業上，不斷校准干事業、出政績的准星和坐標。

“萬惡皆由私字起，千好都從公字來。”在中國共產黨人精神世界裡，“公”字始終挺在最前面。翻開《中國共產黨廉潔自律准則》，第一條便是“堅持公私分明，先公后私，克己奉公”。這不僅是寫在紙上的條文，更是檢驗作風、衡量黨性、糾治政績觀偏差的標尺。樹立和踐行正確政績觀學習教育的16字總要求中，“立黨為公”置於首位。那麼，政績為誰而樹？答案就在一個“公”字裡。黨員干部要徹底摒棄私心雜念和功利思想，切實把黨和人民賦予的權力用來造福人民，不慕虛榮、不務虛功、不圖虛名，凡是有利於黨和人民的事，就要事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干，以無私奉獻、苦干實干創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。