新疆伊犁州：構建教學點矩陣 打造“半小時課堂”

近年來，新疆維吾爾自治區伊犁哈薩克自治州（以下簡稱“伊犁州”）將黨員教育現場教學點作為深化培訓、聯系實際的重要載體，統籌推進資源挖掘、標准化建設與精准化使用，著力破解黨員教育“課堂化、同質化”問題。目前，全州已建成涵蓋18類主題的現場教學點60個，構建起覆蓋全域、特色鮮明的教學矩陣，有效推動黨員教育從“被動聽講”向“主動感悟”轉變。

全域摸排 系統布局 筑牢陣地根基

堅持資源整合、系統布局，將分散資源串珠成鏈，打造覆蓋全域的教學網絡。拉網排查清底數。建立“全域資源清單”，系統摸排轄區內革命遺址、產業基地、治理樣板等資源，聚焦紅色傳承、民族團結、鄉村振興等重點領域建立台賬，確保底數清、全覆蓋。分類定位創特色。按照“一類一主題、一點一特色”原則，劃分18類教學主題，明確點位功能，從源頭避免同質化。整合資源打造“1校1府6館7線”精品體系，形成品牌聯動效應。統籌織密教學圈。針對轄區地域廣的特點，優化城鄉及邊境區域布局，城鎮側重黨性教育與營商環境，農牧區突出鄉村振興與民族團結，邊境縣市強化國防教育，構建起“就近能學”的“半小時教學圈”，形成“城鎮有特色、農牧區有重點、邊境有保障”的差異化格局。

標准引領 三維發力 完善支撐體系

以標准化推動教學點從“建起來”到“強起來”，構建全鏈條教學支撐。陣地建設標准化。嚴格落實“五個一”標准（固定場所、專屬師資、精品課程、管理制度、接待流程），配套完善講解設備與展示載體，打造沉浸式場景，提升教學感染力。師資培育專業化。建立“師資動態庫”，吸納黨校教師、業務骨干、先進模范、“土專家”等力量，組建專兼結合隊伍（專職98人、兼職104人），定期開展培訓與教學研討，確保教學既有理論高度，又有實踐溫度。課程開發特色化。緊扣主題，開發特色現場課程61門，結合農牧區黨員特點配套開發微視頻、直播課，打造“主課堂+分課堂”模式，實現線上線下互補，確保教育不斷線、全覆蓋。

精准施教 聯動共享 推動學用轉化

以高效使用為目標，精准匹配需求，深化聯動共享，強化學用結合。推行“點單式”教學。建立“需求—資源”匹配機制，針對新入職干部、鄉村干部、企業黨員等不同群體，側重分別安排黨性教育、基層治理、營商環境等教學內容，實現“精准滴灌”。深化區域協同。主動對接克拉瑪依市等地，建立“資源共享、課程共研、師資共育”聯動機制，促進區域資源互補。2025年以來，全州教學點累計接待學員7980批次、56萬余人次。強化成果轉化。堅持學用結合，組織學員開展對標研討，梳理短板並形成舉措清單，明確責任與時限。建立跟蹤問效機制，定期通報落實情況，推動學習成果轉化為發展實效，切實做到“學一個點、帶一片面、促一方發展”，為伊犁州高質量發展注入紅色動能。（新疆昆侖網）