深入查找和糾治政績觀偏差

某部在開展樹立和踐行正確政績觀學習教育時，注重抓好學習研討、查擺問題、整改整治等環節，引導黨員干部深入查找和糾治政績觀偏差，務實功、出實招、求實效，不斷推動部隊建設高質量發展。

習主席強調：“‘十五五’已經開局起步，各級領導班子熱情高、干勁足，這是好的，關鍵是政績觀一定要對頭。要引導黨員干部特別是領導干部深刻認識樹立和踐行正確政績觀對於黨和國家事業發展、黨的建設的重要性，深入查找和糾治政績觀偏差，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。”習主席的殷殷囑托、諄諄教誨，蘊含深刻的實踐指向和鮮明的問題導向，為全黨全軍開展學習教育指明了方向、提供了重要遵循。

政績觀引領發展觀，有什麼樣的政績觀，就有什麼樣的發展觀。干事創業，必須堅決防止政績觀出現偏差。我們常講，失之毫厘，謬以千裡。觀念是行動的先導，一旦觀念出了偏差，再多努力也是徒勞無功。

什麼是正確的政績觀？就是堅持從實際出發、按規律辦事，通過科學決策和實干苦干，創造經得起實踐和歷史檢驗、真正造福人民、得到群眾公認的業績。在樹立和踐行正確政績觀學習教育中，黨員干部隻有對照正確的政績觀找偏差、抓整改，才能確保學習教育取得成果，部隊發展建設不斷進步。

堅持學查改一體推進。學是基礎，查是關鍵，改是目的，三者環環相扣、層層遞進，構成相互聯系、內在統一的有機整體。要深入學習研討，以黨的創新理論武裝頭腦，准確領會習主席關於樹立和踐行正確政績觀重要論述的豐富內涵、精髓要義、實踐要求﹔要深入查擺問題，以自我解剖的勇氣把問題查清、找准，廣泛聽取干部群眾意見建議，從黨性上找差距、查根源、強修養﹔要敢於較真碰硬，對照查擺的問題清單推動整改落實，做到以上率下、上下聯動、不等不靠、立行立改。隻有學查改一體推進，才能深入徹底糾治政績觀偏差，教育引導黨員干部為人民出政績、以實干出政績，書寫強軍興軍新篇章。

堅持開門抓學習教育。政績觀出現偏差，受影響最深的是官兵，最有感觸的也是官兵。查找和糾治政績觀偏差，就要“敞開大門”，查擺問題廣泛征求官兵意見，整改整治情況適時向官兵通報，糾治成效接受官兵評判。應利用好開展學習教育這個契機，嚴肅糾治官兵身邊的不正之風，積極解決官兵急難愁盼問題，讓官兵對學習教育的成效可感可及。

堅持用制度規范引領。沒有規矩，不成方圓。糾治政績觀偏差，形成正確政績觀，要在建章立制上下真功，學習教育一開始就完善制度、立好規矩，把“什麼能干、什麼不能干、應當怎樣干”規定得清清楚楚。同時，要規范權力運行，特別是在重大事項決策、選人用人、資源配置等方面要更加慎重，引導黨員干部正確作為、奮發有為，創造無愧於時代和人民的新業績。