場景化培訓促黨員提能

本報樂山訊 （通訊員 翟曉軍）冬日清晨，在四川省樂山市沙灣區郭沫若紀念館內，講解員通過情景演繹，將烽火歲月生動呈現在學員面前。“這種沉浸式黨課，讓人更加深刻了解紅色歷史。”青年黨員諶華國說。近些年來，沙灣區探索場景化培訓模式，通過整合教學資源、開發實訓場景、全流程考評管理，讓黨員教育培訓更接地氣、更有活力、更富實效。

規劃打造紅色研學路線，串聯郭沫若紀念館、徐文科烈士紀念館等實景教學點，構建30分鐘紅色教育“研學圈”。組建紅色宣講團、情景教學導師庫，吸納黨校教師、基層骨干、先進典型等多元力量，將歷史與理論轉化為生動敘事。開發《戎馬書生郭沫若》等本土化、情景式微黨課26門，運用3D虛擬展陳、音視頻還原等技術，讓歷史事件“動”起來，年均吸引2萬余人次黨員參與現場教學、開展主題黨日活動。

將黨員教育培訓與區委中心工作深度融合，在鄉村振興、基層治理、項目攻堅等一線設立黨員攻堅崗、先鋒實踐區，推動黨員在實戰中檢驗學習成效、提升能力本領。在征地拆遷前沿設置政策宣講實踐點，在產業項目建設現場開設技術推廣實訓站，在調解一線建立群眾工作模擬庭，推動學習成果轉化為黨員解決實際問題的行動力。廣泛開展微黨課競賽、政策宣講擂台賽等活動，鼓勵黨員在特定場景中講體會、談思路、賽技能，實現“學、講、干”深度融合。

建立健全“訓前調研—訓中互動—訓后跟蹤”全流程考評管理體系。訓前根據不同黨員群體需求，量身定制教學場景與內容﹔訓中通過座談交流、隨堂問卷等方式，動態評估學習效果與參與深度﹔訓后重點跟蹤黨員在重點項目、關鍵崗位上的實際表現，將參訓情況、實踐成果作為評先評優、選拔任用的重要依據。