學習貫徹黨的二十屆四中全會精神 加快建設都市農林特色高水平應用型大學

黨的二十屆四中全會是在我國即將進入基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期召開的一次十分重要的會議。北京農學院黨委把學習好貫徹好全會精神作為首要政治任務，以全會精神為指引，全面總結“十四五”、高質量謀劃“十五五”，扎實推進高等農林教育科技人才一體發展，加快建設國內一流國際知名都市農林特色高水平應用型大學。

牢記初心，勇擔強農興農時代使命。解決好“三農”問題是全黨工作重中之重。農業農村現代化關系中國式現代化全局和成色。高等農業院校作為農業人才培養與科技創新的重要陣地，具有天然的人才優勢、學科專業優勢和豐富的資源優勢，在農業農村現代化進程中扮演著重要角色、發揮著重要作用。北京農學院作為一所農科特色鮮明的高等院校，從1956年建校之初就承擔起了為國家和首都“三農”發展和農業農村現代化培養人才的重任。在服務農業農村現代化建設的進程中，學校積澱形成了“厚德篤行，博學尚農”的校訓精神，凝練形成了“都市型現代農林高等教育”辦學特色，為國家和首都“三農”發展培養了一批下得去、用得上、留得住的知農愛農新型人才。特別是“十四五”以來，學校著眼強國戰略和農業農村現代化需求，以培養高素質應用型知農愛農新型人才為中心任務，以新時代首都發展為統領，以高質量黨建為引領，進一步明確了建設國內一流、國際知名都市農林特色高水平應用型大學的發展目標，確定了質量立校、學科領航、創新驅動、人才強教、改革賦能等五大工程。面對影響和制約學校高質量發展的問題和師生急難愁盼，學校黨委強化問題導向和目標導向，堅持一年一個鮮明主題，先后以作風建設年、質量提升年、工作落實年、實干創先年為抓手，大力營造風清氣正、擔當作為、真抓實干的發展氛圍和育人環境，學校在知農愛農新型人才培養、都市型現代農業科技創新及成果轉化、高素質專業化人才和教師隊伍建設等各方面形成了鮮明特色和比較優勢，全面提升了服務鄉村振興和農業農村現代化能力本領。

真抓實干，高質量謀劃“十五五”發展。科學制定和接續實施五年規劃，是我們黨治國理政一條重要經驗，也是中國特色社會主義一個重要政治優勢。黨的二十屆四中全會對一體推進教育科技人才發展、辦好人民滿意的教育等做出具體部署和安排，其內容與學校人才培養、教育教學改革、科技創新、文化建設等密切相關，是學校科學謀劃“十五五”的重要遵循和指引，要做到既知其義，又明其理﹔既知其然，又知其所以然。作為一所地處首都的農林高校，我們要在黨的二十屆四中全會精神的指引下，聚焦教育強國、農業強國建設目標，結合首都建設教育強國首善之區和推進鄉村全面振興現實需要，深入思考、廣泛論証、科學謀劃學校“十五五”時期事業發展的思路、目標、任務和舉措，扎實推進高等農林教育科技人才一體發展，持續構建和完善特色鮮明、優勢突出的知農愛農新型人才培養體系，大力加強有組織的都市農林特色學科建設、現代農業科技創新和成果轉化，打造高素質專業化人才和師資隊伍，切實發揮好科技小院、博士農場、教授工作站、鄉村振興驛站、國家大學科技園等平台優勢，深度融入北京農業中關村、種業之都、百千工程和花園城市建設，努力在破解“三農”領域“卡脖子”技術難題和推廣轉化實用管用的現代農業科技成果方面取得新進展，為把農業建成現代化大產業、讓農民生活更加富裕美好貢獻智慧和力量。要堅持頂層設計和問計於師生統一起來，堅持開門問策、開門編制規劃，多渠道、多方式聽取校內校外、網上網下等各方意見建議，把組織要求、社會期盼、師生智慧、專家意見、基層經驗充分吸收到“十五五”規劃編制中，確保學校的“十五五”規劃經得起歷史和實踐檢驗，以高質量規劃帶動和促進高質量發展。

黨建引領，切實加強黨對學校工作的全面領導。辦好中國的事情，關鍵在黨。持續推動學校事業高質量發展，關鍵在加強黨對學校工作的全面領導。作為首都農林高校，要始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，時刻牢記“看北京首先要從政治上看”的要求，持續不斷地把學習好貫徹好黨的二十屆四中全會精神作為重要政治任務，真正做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。牢牢把握思想政治工作這條“生命線”，著眼於引導人、感召人、凝聚人、塑造人，進一步加強和改進學校思想政治工作，全力辦好立德樹人關鍵課程，有力有效推動思政小課堂與社會大課堂深度融合，推動思政課程與課程思政協同育人，努力打造鄉村振興“大思政課”育人品牌。扎實推動學校基層黨建質量提升三年行動計劃，增強基層黨組織政治功能和組織功能，進一步發揮好基層黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，發揮特色優勢積極推進抓黨建促鄉村振興工作。鞏固拓展深入貫徹中央八項規定精神學習教育成果和經驗，扎實推進黨風作風、師德師風、教風學風建設常態化長效化，在全校上下大興學習之風、大興調查研究之風、大興大抓基層之風、大興真抓實干之風，旗幟鮮明樹正氣樹榜樣樹典型，用心用情用力解決師生群眾急難愁盼，大力營造風清氣正、實干創先的校園生態和育人環境，更好地擔負起立德樹人根本任務和強農興農時代使命，以實際行動回答好“強國建設、北農何為”這一重要時代課題。

（作者系北京農學院黨委書記）