整合資源 精准供給

本報惠民訊 （通訊員 陳聰）“家人們，這蘋果又脆又甜，點擊鏈接搶鮮下單！”近日，一場為期三天的農產品直播培訓在山東省惠民縣大年陳鎮種植基地展開。西榆林村村民趙素華手持蘋果，在培訓老師的指導下完成了她的首次直播。

近些年來，惠民縣積極探索符合農村實際、貼近黨員需求的教育培訓路徑，依托本地紅色資源，創新線上、線下融合培訓形式，完善“基層點單、縣級接單、組織派單、黨員評單”培訓機制，不斷提升農村黨員教育培訓質效。

深挖本地資源，打造沉浸式現場教學路線。依托縣域內紅色資源、產業基地、示范村居等本土資源，系統規劃信仰之路、發展之路、服務之路3條主題鮮明的黨員教育現場教學路線。圍繞特色農業、鄉村企業和黨支部領辦合作社等，開發果蔬規模化種植、特色養殖等5類現場教學課程，推廣實用技術，交流發展經驗。選取黨建引領作用強、鄉村治理成效顯著的示范村庄，組織跨鄉鎮觀摩交流。

創新方式方法，構建線上、線下融合培訓模式。充分利用“學習強國”、“燈塔—黨建在線”等線上平台的優質資源，為黨員推送“10分鐘微黨課”，方便黨員利用碎片化時間隨時隨地學習。以鄉鎮黨校為主陣地，採用“專家授課+案例研討+情景模擬”方式，邀請黨校教師、農業技術專家等組成講師團，圍繞鄉村振興、農業技術等開展專題培訓，提升黨員解決實際問題的能力。

建立“基層點單、縣級接單、組織派單、黨員評單”的運行機制。各村黨組織定期征集黨員學習需求，提出培訓內容、形式、時間等方面需求清單，上報鄉鎮。縣委組織部牽頭，聯合縣委黨校、農業農村局等部門，對上報的需求匯總分析，形成供給清單﹔採取“定向派送+自主選學”相結合的方式，將培訓任務下達到相應鄉鎮和現場教學基地，明確責任單位和時間節點﹔培訓結束后，通過問卷調查、座談訪談、效果跟蹤等方式，組織參訓黨員對課程內容、師資水平等進行評價，評價結果作為改進工作和年度考核的重要依據。