內蒙古科技大學自動化與電氣工程學院：三維驅動學生黨建高質量發展

內蒙古科技大學自動化與電氣工程學院黨委緊緊把握黨建工作的時代脈搏，堅持守正創新、系統謀劃，著力構建以“思想精准滴灌”強根基、以“黨團共建共融”活組織、以“數字智慧賦能”提質態的“三維驅動”學生黨建工作格局。

聚焦思想鑄魂，構建“精准滴灌”教育新生態。機制協同，擰緊引領“動力軸”。創新構建“學院黨組織+思政工作室+理論宣講團”三方聯動機制，通過師生黨支部組織牽引、思政工作室專業賦能、初心宣講團朋輩互育，有效擰緊思想引領“動力軸”。近年來，開展“大學生開講了”“延安精神宣講”等各類活動50余場次，覆蓋師生4500人次。導向鮮明，精准調頻“主頻道”。打造“政策傳導+需求響應”雙循環內容生成機制，按月發布政治理論學習指南，圍繞師生需求、熱點時事、教育動態推送學習內容。開展“追尋紅色足跡，傳承革命薪火”“黨章中的紀律密碼”“榴紅映初心，籽聚啟新程”主題黨日活動，政治引領和育人實效不斷凸顯。內容聚焦，精配供給“營養餐”。聚焦全體學生，厚植家國情懷、培養愛校榮校意識，筑牢思想根基。聚焦團青骨干，講授《入團修煉手冊》，深化組織認同。錨定發展對象，講授《我為什麼要入黨》等黨課，淬煉理想信念。通過分層施教、遞進賦能，實現思想引領從“大水漫灌”向“精准滴灌”轉變，有效引導青年學子聽黨話、跟黨走。

創新組織體系，打造“黨團共建”管理新范式。組織聯建，織密互融“一張網”。以組織聯建為突破口，構建橫向到邊、縱向到底的互融網絡。堅持交叉共融強核心，學院黨委委員擔任團委書記，學生支委兼任團學干部，黨建工作和團建工作協同推進，實現決策共謀、責任共擔﹔堅持結對聯動延觸角，學生黨支部和學生團支部聯合開展“爭當科技主力軍”“中華民族一家親”等活動。內容聯學，深挖思想“能量源”。在黨課團課聯學、政治理論聯學中發揮黨團共建作用，黨員深入團支部開展講團課活動，黨支部聯動團支部開展思想理論學習和素質拓展活動，實現理論內容共學、主題活動共辦、資源平台共享。典型聯創，點亮引領“航標塔”。開展“星火領航計劃”在“學風建設、就業指引、科創賦能”樹立黨團先鋒，開展“有為·青年說”學科沙龍，營造濃厚學術氛圍。通過趣味活動驅動學生提升專業技能，錘煉學生科技創新思維。

強化數字賦能，搭建“智慧黨建”支撐新平台。平台智控，暢通管理“流水線”。打造標准化黨務管理引擎，規范支部“三會一課”、主題黨日、談心談話等模塊，確保制度剛性執行﹔動態生成黨員成長軌跡，嵌入入黨積極分子考察，實現黨員發展全程紀實，推動黨務工作高效開展。形式破壁，激活體驗“磁力場”。打破傳統黨課單向灌輸模式，構建沉浸式黨建學習內容。實現黨史學習從“被動聽講”到“主動探索”的轉變，有效激活青年群體紅色基因認同感，形成強大體驗“磁力場”。項目驅動，點燃創新“加速器”。緊扣學校“提標創優”行動要求，立足人工智能專業優勢，聚焦“能力提升、場景突破、成果轉化”三大目標，規劃開發AI黨建項目，以技術賦能淬煉黨建品牌，雙向驅動融合發展。

（作者：內蒙古科技大學自動化與電氣工程學院，劉吉宇）