防止黨員培訓“水飽”現象

黨員教育培訓是黨的建設基礎性經常性工作。如果搞大水漫灌，看起來有氣勢，實際上不頂事﹔做清湯寡水，沒內涵缺營養，吃不好也吃不飽﹔弄一鍋亂燉，蒸不熟煮不爛，容易做成一鍋夾生飯……這些做法難免導致教育培訓流於形式，只能產生“水飽”現象，無法實現既定目標。

黨員分布在不同領域、不同崗位，行業差異大、認知需求多元化，必須增強培訓的針對性實效性。要杜絕“一鍋沸水煮千面”，堅持干什麼學什麼、缺什麼補什麼，提升課程含金量。緊扣中心工作，做好訓前摸查，從黨員想學啥、發展缺少啥入手，精選對象、精設內容、精簡時間，將培訓從“大鍋飯”轉向“營養餐”。要轉變“配給式”培訓為“點單式”培訓，建立“黨員點單、基層黨組織派單、專業教師接單”的動態匹配機制，推出針對不同群體的不同“套餐”，因人而異、因材施教，分層分類精准滴灌，避免訓用脫節“不頂飽”。

黨員教育培訓見行見效，必須打破“從概念到概念”的懸浮狀態。要以更具前瞻性的眼光和更鮮活的語言，將創新理論化為通俗事例，將政策解讀轉為實操指南，確保提“鮮味”而不失“本味”。把“教”的主導性與“學”的主體性有機統一，深入拓展行走課堂、翻轉課堂、實踐課堂，特色開發銀發課堂、雲端擂台、非遺課堂等，將培訓從“任務負擔”升華為“成長剛需”。強化培訓成果轉化，實施“學習、成果、評優”一體化機制，建立“訓前建檔、訓中考核、訓后跟蹤”閉環體系，引入志願服務、攻堅表現等延伸分值，全方位考量培訓成果，並將其作為評先評優重要依據。