鍥而不舍推進作風建設

學是基礎，改是關鍵。要把學習教育融入日常、抓在經常，以學促查、邊學邊改，堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點整治什麼問題，立查立改、即知即改

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是對黨員干部思想理論的一次再教育、再推進，是對紀律作風的一次再檢閱、再提升。要抓緊抓牢作風建設這個“牛鼻子”，時刻繃緊作風建設這根弦，以作風建設新成效推動保持黨的先進性純潔性、不斷贏得人民群眾信任擁護，為進一步全面深化改革、推進中國式現代化提供有力保障。

作風建設永遠在路上。中央八項規定頒布以來，全面從嚴治黨不斷向深入推進。從整治“會所中的歪風”“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到大力糾治形式主義、官僚主義，持續為基層減負，正風肅紀反腐取得了顯著成效，黨風政風煥然一新，社風民風持續好轉。也要看到，作風問題具有反復性和頑固性，一些改頭換面、花樣翻新的問題還時有發生。根據中央紀委國家監委公布數據顯示，2024年全國共查處違反中央八項規定精神問題225275起，批評教育和處理312907人，表明隱形變異現象潛滋暗長，防止反彈任務依然艱巨。

思想上鬆一寸，行動上就會偏一尺。現實中，個別干部對當前依然嚴峻復雜的黨風廉政建設和反腐敗工作形勢把握不准，存在懈怠心理，認為可以喘口氣、歇歇腳了﹔有的抱有麻痺思想、僥幸心理，認為“小事小節無害”，只要不違法犯罪就不會出大問題﹔有的口號記得牢、實際做不到，出現一些以形式主義官僚主義反對形式主義的怪現象﹔有的還抱有“變風轉向”的幻想，認為作風積弊根深蒂固，做做樣子就可以了。以上種種，歸根到底是對紀律缺乏敬畏之心，把黨紀國法視為“紙老虎”，把規章制度視為“稻草人”。

學習教育，學是當頭炮。要深入學習習近平總書記關於加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，堅持不懈在深化內化轉化上下功夫，學出政治自覺、學出思想自覺、學出行動自覺。要用好黨內政治生活這個“大熔爐”，運用好“三會一課”、民主生活會、談心談話等制度，組織黨員干部認真學習領會。加強警示教育，通過剖析反面典型案例，做到見人見事見思想，增強警示教育震懾效應。要與黨章黨規結合起來，帶著感情學、帶著信仰學、帶著使命學，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，以認識上的清醒和思想上的堅定淬煉共產黨人的政治本色。

學是基礎，改是關鍵。要堅持一體推進學查改，把學習教育融入日常、抓在經常，以學促查、邊學邊改。堅持問題導向，全面深入查找貫徹中央八項規定及其實施細則精神方面存在的問題，堅持清單式查擺、台賬式整改、銷號式管理。堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點整治什麼問題，立查立改、即知即改。把“當下改”和“長久立”結合起來，對能夠立行立改的馬上整改，並長期堅持下去，對一時解決不了的問題緊盯不放、持續用力，對已經完成整改的問題定期“回頭看”，防止問題反彈回潮，確保徹底“祛病除根”。 

制度的生命力在於執行。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，帶頭嚴格執行中央八項規定精神，要求別人做的自己首先做到，從開短會、寫短文、說短話、微調研、辦實事做起，發揮示范帶頭作用。要從小事小節抓起，綜合運用紀檢監察監督、巡察監督、審計監督、財會監督、信訪反映等手段，緊盯改頭換面、隱蔽隱形問題，讓同志間干事做人都清清爽爽、干干淨淨。堅持信任不能代替監督，硬杠杠的規矩就要有鐵一般的約束，加大對反面典型案例的曝光力度，查到一起、處理一起、通報一起，以雷霆手段形成強大震懾，持續營造風清氣正的良好氛圍。