黨建述評考重在實打實

抓基層黨建工作述職評議考核的目的在於通過書記抓、抓書記，“點對點”直接為基層黨建工作把脈問診，簡便易行、務實高效是做好黨建述評考的題中應有之意。

述成績、查問題是述評考的核心內容。從以往有的地區情況看，存在上級樂於聽成績、下級發愁“湊”成績的不良現象，導致把述職當作“筐”、什麼工作都往裡面裝，查擺問題遮遮掩掩、避重就輕。解決這些問題，一方面，成績要“聚焦”，堅持就黨建工作述黨建工作，不對述職篇幅、內容等“一刀切”。另一方面，問題要“突出”，成績不講跑不了、問題不講不得了，要把黨建述評考作為寶貴的“體檢”機會，鼓勵基層多講問題、講真問題，不簡單以談問題情況評價工作等次，消除基層心理負擔。

  黨建述評考是“考場”，不是“秀場”，如果把注意力放在形式上，述評考的導向作用就會失准，給基層帶來工作缺成績、形式作文章的錯誤觀念，甚至導致重形不重效。因此，必須在形式上做“減法”，樹立從簡從便、返璞歸真的風向標，不能不顧實際提出過高要求，擴大述職范圍，切實節省基層精力，更好地投入推動發展、服務群眾中去。

  實地調研考核基層黨建工作是黨建述評考的必要環節。但應清醒認識到，下級重視、抓好基層黨建工作不應是“一時”，而應是“一直”，上級調研考核基層黨建也不應隻考“評時”而應關注“平時”。如果單獨開展調研考核，不僅見不到基層黨建工作全貌，還會增加基層負擔。因此，必須把功夫下在平時，與各類考核統籌銜接，實行“多考合一”“一考多用”。需要注意的是，統籌兼顧開展調研考核，表面上看相比於單獨開展弱化了查驗功能，但實際上能夠既看出基層黨建工作情況，又看出黨建引領其他事業發展成效，有助於解決“兩張皮”問題。

 （作者單位：遼寧省鞍山市委組織部）