新鄉學院數學與統計學院：探索黨建+新模式 助力事業發展加速度

新鄉學院數學與統計學院黨委教師黨支部（以下簡稱“教師黨支部”）以教育部第三批“全國高校黨建工作樣板支部”建設為契機，以“七個有力”為建設標准，統籌推進“六項建設”，強化落實“12421”工程，在 “本科教育教學審核評估”“師范專業認証”“學科專業競賽”等工作中充分彰顯了支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實做到了以高質量黨建推動學院事業發展高質量。

一、背景

支部成立於2018年12月，現有黨員18人。支部積極推進“黨建+”工作模式，旗幟鮮明把政治引領擺在首位，在方法上“雙融合”，在成效上“雙促進”，抓牢抓實抓細黨建主責主業，扎實有效推進支部“兩化一創”建設，推動黨建工作與事業發展深度融合。

支部於2021年獲評河南省高等學校“樣板黨支部”、2022年獲評“全國黨建雙創工作樣板支部”培育創建單位、2023年獲評“河南省先進基層黨組織”。

二、做法及成效

對照新時代黨建“三級聯創”工作“七個有力”標准，支部探索構建“黨建+”工作機制，即黨建工作帶動專業發展、師資隊伍、人才培養、社會服務和文化育人等方面，堅持突出重點、突破難點、創新亮點，充分發揮政治引領的首要作用，以“師生滿意、社會認可”作為支部發展的重要標准。通過“一盤棋”統籌、“一面旗”引領、“一體化”推進，深化提升理論武裝。在基層組織建設、基層組織運行、基層管理規范方面下功夫，強化黨支部政治功能和組織功能，著力打造“黨建強、專業精、特色亮”的支部品牌，以高質量黨建引領事業高質量發展。

（一）黨建+專業發展，實現內涵建設“最優化”

支部積極探索黨建工作與專業發展的內在聯系，推動構建“兩載體兩主體雙提升”的黨建引領專業發展模式，在反復的“優化模擬”過程中，探索兩者的有機結合和共同提升，為學院專業建設注入強大動力。

一是兩載體保障專業發展。靈活運用“制度創新”載體和“活動設計”載體。牽頭制定相關制度方案，在學院教育教學和人才培養等方面發揮制度保障的作用。創新活動設計載體，開展“黨員進班級理論宣講”、“專業教師講思政”、“我為數統謀發展”、“我為科研獻良策”等活動，從價值觀、專業性等方面發揮基層黨組織的模范帶頭作用。

二是兩主體發揮先鋒引領。推動師生雙主體循環發展，鼓勵支部黨員在教學和科研工作中發揮先鋒模范作用。先后舉辦教授博士論壇14期，支部教師黨員指導學生參加各類專業競賽獲國家級獎項6項，省一等獎78項，省二、三等獎283項。

三是雙提升推動協同效應。支部的工作帶動學院教學和科研水平整體提升，為學院創新性發展提供了有力支撐。支部黨員充分發揮先鋒帶頭作用，培養良好的科研道德和風氣。在人才引進等環節支部對教師思想道德和師德師風等方面進行把關，突出支部政治功能。

（二）黨建+師資隊伍，探索教師成長“三舉措”

支部緊緊圍繞教師發展，將黨的建設全面融入師資隊伍建設體系，探索教師成長“三舉措”，發揮支部的引領作用，不斷優化教師成長路徑。

一是創新性開展“黨的理論學習”系列活動。組織黨員教師定期開展“紅色課堂”活動、人人錄制“微黨課”活動等，如邀請時代楷模“張玉滾”舉辦講座、參觀革命歷史紀念館、參觀廉政教育基地、觀看紅色影片等多種活動，引導黨員教師深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，增強黨性觀念和歷史使命感。

二是建立健全黨員教師先鋒模范隊伍。設立“黨員示范崗”、“黨員宿舍”、“黨員辦公室”等，明確職責和標准﹔支部黨員積極參加志願服務活動，發揮黨員的先鋒作用﹔定期開展“先進榜樣”評選活動，以榜樣帶動黨員在學生管理、教學、科研等方面的積極性和創造性，近兩年支部黨員獲評各級榮譽二十余人次。

三是實施“師帶徒、傳幫帶”青藍工程。支部持續關注學科前沿發展動態，借助“師帶徒制度”、學術論壇、組建課程思政團隊或科研團隊等途徑，為青年教師成長創造條件。

（三）黨建+人才培養，強化育人使命“新極限”

支部緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，將黨的建設全面融入學院人才培養體系，構建“一保障三方面”的育人新模式，不斷突破育人新極限，將成效做到連續，培養又紅又專、技術過硬、專業過強的學科技能人才。

一是創新理論入腦入心。支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足培養擔當民族復興大任的時代新人，用好多途徑課堂，多形式、全覆蓋推動黨的創新理論入腦入心。堅持黨建帶團建，引導學生積極向黨組織靠攏，充分發揮青年大學習、“志願匯”等品牌項目功能，推進“青馬”培養工程。增強實踐育人實效，第一課堂和第二課堂有機結合，組織大學生實踐團進行支教、參加鄉村振興調研等。

二是健康身心完善品格。支部落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。以“德育、智育、體育、美育、勞育”五育並舉為目標，依托理論學習、培養方案、活動載體、文化活動、勞動實踐等方式，有層次、分階段、遞進式培養學生完善人格。如開展“強國復興有我”主題演講、“學霸筆記”等活動，建設學院“學生活動心靈驛站”，“運動打卡”、3+1學習法、設置“衛生區包班制”等，不斷增強育人實效。

三是創新創業提質培優。支部通過推動學生創新創業，著力培養“工作干得好、一線留得住、企業都認可”的學科專業人才。完善創新創業制度，將大學生創新創業教育融入學院人才培養全過程，制定學院相關創新創業制度。探索相關創業體系，實行數學專業特色的創新創業教育“專創融合3344模式”。緊貼“教賽融通”實踐，組織學生積極參加各類學科競賽，以賽促學以賽育人。近兩年支部黨員指導學生所獲創新創業相關類獎項國家級、省級以及校級三十余項。

（四）黨建+社會服務，錨定專業發展“三決策”

學院堅持以改革創新為動力，以培養應用型人才為目標，著力打造“政府—企業—學院—研究機構”政產學研融合新格局。

一是精專強優，重塑專業“新決策”。積極構建黨建引領下的“一特色一改革一培育”三大數學專業群。保持“數學與應用數學”專業師范特色，強化師范技能培養，為中小學輸送高質量師資﹔推進“信息與計算科學專業”綜合改革轉型試點，面向社會需求，做實“智能雙創學院”﹔以碩士學位授權校內培育點建設為契機，定向發力，加強應統專業內涵建設，在深化專業發展的同時強化精尖專業的帶動效應。

二是對接產業，深化校企協同“融決策”。學院積極創新產教融合新機制，構建“一院一企一品牌”校企合作體系。強化實習實訓基地平台支撐，推進校企利益、制度、文化、技術、資源有機融合，實現了教育鏈、人才鏈、產業鏈同頻共振。促進“崗課賽証”融通，以崗促教、以課促改，以証促訓。

三是科教融匯，激發社會服務“創決策”。立足平台基地，學院著力打造“一平台一基地一團隊”，創新服務平台，深耕實習實訓基地共建。立足社會需求，探索“育人”與“服務”的融合道路，形成供需高契合、育訓高融合、產教協同的工作格局。

（五）黨建+文化育人，突出育人工作“新格局”

支部堅持以文化人，以文育人，突出“三位一體”文化育人體系。全面落實意識形態責任制，不斷完善文化工作大格局，為學院高質量發展營造良好的內外部環境。

一是文化興在知行合一。制定學院文化建設長遠規劃，豐富黨建制度匯編中的精神文明相關制度，明確將黨建工作作為引領和支撐，確保學院文化建設始終沿著正確的方向前進。結合學院實際與專業特色，創新性地開展形式多樣的黨建活動，包括學習葉嘉瑩、袁隆平等先進人物事跡主題黨日活動，“學習勞模精神”、“重走紅色路”、“我為學院謀發展”等相關活動。

二是隊伍優在學思踐悟。加強支部組織建設，選拔和培養一支高素質的黨員教師隊伍，建立“支部網評先鋒隊”，引導正向輿論、規避風險輿論。推進實施“12421”創新引飛導師制，組織開展個性化服務，將“教授請進支部”、將“博士引進支部”，充分發揮黨員教師在文化建設中的先鋒模范作用。

三是平台新在內外相融。整合校內校外、線上線下資源發揮顯性文化和隱形文化雙重育人功效，抓好意識形態工作，不斷完善黨建工作“大幾何面”。

三、深入探討及思考

（一）發揮黨建引領推動中心工作，用數學的嚴謹立規矩

支部將堅持和加強黨的全面領導，為學院快速發展舉旗定向。旗幟鮮明加強理論武裝，支部通過強化思想引領、加深理論學習、增強支部活力，使支部成為廣大師生認可“主心骨”，黨員成為學院事業的“主力軍”。時刻把握“嚴”字當頭，牢固樹立支部建設“嚴”的總基調不鬆懈，按照政治理論學習安排進行自學、互學、群學，開展組織生活會，對黨員開展黨紀經常性教育、批評與自我批評，在支部內自查自糾，規范科研經費使用和學生日常管理工作等。加強支部的政治建設，把好對教職工聘用、晉職晉級、評獎評優中的政治關和師德關，持續強化支部監督作用，增強黨員紀律意識和規矩意識。

（二）強化輻射帶動擴大樣板效應，以數學的邏輯明思路

支部將全面落實好新時代黨的建設總要求，以提升組織力為目標，不斷完善黨建工作大格局。強化平台輻射，繼續多措並舉加強校地、校企、校校合作，組織舉辦學術講座、“博士論壇”等，鼓勵青年教師參加學術會議。強化專業輻射，引領師生聚焦學術前沿，激發創新潛能，拓展科研工作新思路，立足社會發展需要，勇於在科研上探索新路徑。強化服務輻射，深化校企合作，積極探索“產教學研”相統一，將專業建設與企業需求相融合，探索以“就業”為導向的教學新模式，擴大支部在教學、科研、社會服務等方面的“樣板”效應。

（三）夯實陣地建設筑基固本培元，以數學的功能求創新

支部將進一步廣泛開展宣傳陣地建設，持續推動“以文化人，以文育人”實效。創新活動載體，調動支部全體黨員積極性廣泛參與，加強同兄弟院系支部交流合作﹔豐富活動內容，依托學校、院系等多種宣傳渠道，形成支部組織生活紀實，及時形成活動簡報﹔加強外宣建設，持續完善全國高校思想政治工作網“育人號”建設，對創建工作中產生的典型案例和亮點及時報道，以更高標准更嚴要求強化支部黨建工作，從多個維度推動學校和學院的各項事業高質量發展。

路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成。數學與統計學院教師黨支部將持續鞏固擴大“兩化一創”建設成果，持續強化全國黨建工作樣板支部示范引領和輻射帶動作用，持續推進黨建與事業發展深度融合，提升人才培養質量，更好地服務地方經濟建設和社會發展。