山東濟南槐蔭區：聚焦三個關鍵，提升中心組學習質效

理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。今年以來，山東省濟南市槐蔭區以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深化“第一課堂”引領示范作用，聚焦學懂弄通、學新學活、學以致用三個關鍵，強化頂層設計、創新載體形式、突出問題導向，不斷提升黨委理論學習中心組學習質效，助推全區經濟社會高質量發展。

聚焦“學懂弄通”，強化頂層設計，推動理論學習有“形”更有“實”。一是示范帶動領學。區委理論學習中心組積極發揮“領頭雁”示范帶動作用，區委書記切實履行中心組第一責任人責任，每年初審定區委理論學習中心組年度學習方案，堅持主持集體學習研討，對於部分重要自學內容作出批示安排，督促中心組其他成員深入學習。二是細化制度管學。制定印發《槐蔭區關於進一步提升黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習質效的通知》及中心組學習提醒、列席旁聽辦法等一系列規范性文件，建立“年安排、半年通報、月調度”工作機制，嚴格落實“一學一報”等制度，實現理論學習融入日常、抓在經常、嚴在平常。使學習由“軟任務”向“硬約束”轉變，進一步壓實了學習責任，推動了學習的制度化常態化。三是強化督導促學。區委把中心組學習列入重要議事日程，納入全區年度目標責任考核和領導班子和領導干部考核。立足中心組學習“內容精、制度嚴、形式活、效果實”的目標，落實黨（工）委（黨組）理論學習中心組列席旁聽辦法，成立17個列席旁聽工作組，對全區各街道、區直部門單位全部列席旁聽一遍，實現中心組列席旁聽工作“橫到邊、縱到底、全覆蓋”。

聚焦“學新學活”，創新載體形式，推動理論學習走“新”更走“心”。堅持多維發力，豐富載體形式，堅持“引進來+走出去”“線上學+線下學”“課堂學+實地學”三個結合，努力讓中心組學習形式“活”起來。一是“引進來+走出去”。圍繞學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神、黃河流域生態保護和高質量發展、鄉村振興、依法治國等專題，邀請權威專家學者作專題輔導。有計劃、分專題組織中心組成員結合各自分管領域工作外出學習觀摩，重點圍繞項目建設、民生服務、經濟發展、文化旅游等重大發展問題，到先進地區考察學習。二是“線上學+線下學”。充分運用“學習強國”和區級融媒體平台，持續推送黨的創新理論，形成良好的學習氛圍。堅持每月至少組織1次集體學習，並加強對中心組學習的日常督查。三是課堂學+實地學。依托“槐蔭干部大學堂”，讓更多的領導干部、青年干部走上講台，與其他單位進行研討交流和學習互動。把理論學習與專題調研結合起來，注重梳理工作中的重點、難點問題，帶著問題深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，邊學邊思邊研究，切實為發展支招、為實踐探路。

聚焦“學以致用”，突出問題導向，推動理論學習高“質”更高“效”。學以致用、用以促學、學用相長，槐蔭區堅持把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進發展的舉措和改進工作的方法本領，讓理論學習真正成為展示“新形象”的創新課，踐行“實干家”的必修課，提升“執行力”的政治課。一是政治能力更加過硬。堅持把深化理論學習、提升政治能力、拓寬工作思路、解決實際問題作為理論學習中心組學習的重要標准，政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設水平明顯提高，基層黨組織更加堅強有力，干部隊伍更加擔當作為，黨群干群關系更加密切，形成了黨員模范帶頭、干部清正廉潔、生態風清氣正的良好局面。二是發展思路更加科學。區委理論學習中心組結合各部門各單位提煉出的意見建議，形成了區委“125510”發展思路，堅持以黨建為統領，大力發揚“四拼”精神，聚力產業興、科創興、文化興、生態興、教育興，奮戰濟南國際醫學中心、央企總部城、智能制造產業區、百年商埠歷史文化區、鄉村振興生態區“五大主戰場”，深化實施“十大重點行動”，帶動全區各項工作取得新的突破。三是工作舉措更加務實。中心組成員在學習中不斷豐富破題舉措，圍繞產業發展，在全市率先建立“雙鏈長制”，出台了《槐蔭區“產業興”五年行動計劃》，全面構建以醫養健康、先進材料、智能制造三大產業為主導的“342”現代化產業體系。四是發展成果更加凸顯。前三季度，全區經濟繼續保持平穩增長態勢，全區地區生產總值完成568.2億元，同比增長6%﹔一般公共預算收入同比增長14.9%﹔規模以上工業增加值同比增長13.0%﹔固定資產投資（含線性數據）同比增長16.4%﹔建安投資（含線性數據）同比增長25.1%。

（供稿：中共槐蔭區委理論學習中心組）