理論學習一刻也鬆懈不得

掌握好馬克思主義這個看家本領，就有了觀察認識事物的“望遠鏡”和“顯微鏡”，有了推動工作、破解難題的“金鑰匙”，就能提高見微知著的敏銳性和把握大勢的洞察力

《習近平著作選讀》第一卷《把宣傳思想工作做得更好》一文中，習主席深刻論述了宣傳思想工作的基本職責和做好宣傳思想工作的重要方法，強調“要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領”，同時指出：“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習，通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念。”

一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開科學理論指導﹔黨員干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習。對年輕干部而言，一方面由於自身經驗閱歷尚淺，理論功底不是很深厚，需要不斷學習、不斷深化﹔另一方面，年輕干部作為黨和國家事業發展的主力軍，要把黨的二十大作出的各項決策部署落到實處，不斷把中國特色社會主義事業推向前進，需要不斷進行理論學習、提高理論修養、提升思維層次。掌握好馬克思主義這個看家本領，就有了觀察認識事物的“望遠鏡”和“顯微鏡”，有了推動工作、破解難題的“金鑰匙”，就能提高見微知著的敏銳性和把握大勢的洞察力。

現實中，一些年輕干部沒有充分認識到理論學習的重要意義，沒有把理論學習擺在突出位置：有的學習興趣不濃，沉不下心，學習走過場、裝樣子﹔有的學習不系統不深入，滿足於一知半解、淺嘗輒止，知其然不知其所以然﹔有的學用脫節，學歸學做歸做，聯系實際不緊密，指導工作“紙上談兵”。長此以往，精神之鈣就會缺失，行動就會失去方向，最終是會出問題的。理論學習一刻也鬆懈不得，年輕干部要深刻認識到加強理論學習的重要意義和提升理論修養的必然要求，堅持不懈抓好理論學習，從黨的理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧。

如飢似渴學習。習主席強調：“一定要把學習放在很重要的位置上，如飢似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，隻要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千裡。”學習就要有學習的樣子，真正熱愛學習的人一定有“如飢似渴學習，一刻不停提高”的緊迫感。陳雲同志在長達70年的革命生涯中，無論工作怎樣繁忙，他都想盡一切辦法擠出時間讀書學習，毛澤東同志贊揚他說：“陳雲同志有‘擠’的經驗，他有法子‘擠’出時間來看書、來開會。”年輕干部在理論學習上要有“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的狀態，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感，一有時間就抓緊學習，把理論學習作為一種自覺習慣和永恆追求，真正從理論學習中汲取精神營養和行動力量。

刨根問底學習。理論學習最講鑽研，最忌虛功。年輕干部能不能學出成效，很重要的一點在於有沒有刨根問底的鑽研精神。刨根問底學習，體現的是鑽研到底的韌勁、挖掘真理的鑽勁。越是刨根問底，越能真正做到學懂弄通、學深悟透，越能學出忠誠信仰、學出決心干勁、學出方法路徑。所以，年輕干部不能自我感覺良好、不屑於學習，不能為了裝點門面搞應付式學習，而是要鑽得進、學得深、問得准，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，從習主席一系列重要著作中尋到方法、學到要義，悟出精髓、得出答案。

與時俱進學習。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》1872年德文版序言中明確指出：“這些原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。”100多年來，我們黨不斷與時俱進、開拓創新，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。黨的理論與時俱進，理論學習也要與時俱進。因而，對於年輕干部來說，理論學習不是死記硬背、生搬硬套，更不是墨守成規、一成不變﹔而是要做到及時跟進學習、創新思路學習、結合當下學習、前后貫通學習，邊學習邊思考、邊學習邊感悟，在學習中增強對未知事物的預見性、對新生事物的洞察力，准確把握事物的規律性。

聯系實際學習。理論在一個國家實現的程度取決於理論滿足現實需要的程度，理論作用發揮的效度取決於理論見諸實踐的深度。習主席曾就理論聯系實際作出專門強調：“要堅持理論和實踐相結合，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。”加強理論學習的最終落腳點在於指導實踐、推動工作，如果不能把握好這個根本，這樣的理論學習就是無源之水、無本之木。年輕干部應切實把握好理論和實踐的辯証關系，善於用學到的理論指導實踐，更要從實踐過程中得到啟發，反過來強化對理論的認識理解，使各方面工作更符合客觀規律、發展實際，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義世界觀、方法論轉化為有效指導實踐、推動工作的強大思想武器。