包頭市青山區：教育系統講好“過去的故事” 厚植愛黨愛國愛家情懷

今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，也是更好完成習近平總書記交給內蒙古的“五大任務”和全方位建設“模范自治區”的關鍵一年。如何讓青少年從內蒙古自治區長期保持民族團結、社會和諧、邊疆安寧的良好局面中汲取成長的智慧和力量？又如何用好校園黨建陣地向青少年講好“過去的故事”？青山區教育系統通過“在宣傳中感知”“在課程中厚植”“在活動中踐行”，積極引導青少年在校園中樹立正確的歷史觀、民族觀、文化觀，堅定新時代少年聽黨話、感黨恩、跟黨走的信心和決心。

在宣傳中感知黨史故事

組建“童眼講師團”，以歷史為載體、以故事為形式，採用孩子們聽得懂的個性化講述、情景再現、故事演繹、思想感悟等多種形式相結合的敘事方式，分批次、分時段宣講《齊心協力建包鋼》《三千孤兒入內蒙》《最好牧場為航天》《克服困難捐糧畜》《草原英雄小姐妹》等獨具內蒙古地區特色的黨史故事，通過“小切口”講好“大故事”，引導孩子們從小樹立成為社會主義事業合格建設者和接班人的遠大志向。推動組建“童音筑夢團”，利用紅領巾廣播站，宣講在黨中央的支持下內蒙古自治區取得的輝煌成就、精准扶貧取得的歷史性成就、困難學生補貼的惠民教育政策等內容，通過有形有感的宣傳教育，推動“草原兒女心向黨”的政治認同與情感認同在全體學生中入心入腦。

在課程中厚植愛國情懷

各學校教研組加強對各年級、各學科民族團結教育滲透點、結合點的研究，以課堂教學為載體，以專業能力和思政教育能力相結合的“第一課堂”為基礎，努力打造“石榴籽學科+”課程。將“第一位蒙古族共產黨員是誰?”導入課程，以內蒙古地區中共黨組織的建立與發展為主線，組織學生觀看“走進烏蘭夫 重溫紅色歷史”視頻，緊緊圍繞“五個事實道理”深挖內涵，並組織各年級學生，在教師的指導下，完成“我是接班人”紅色筆記。音樂老師緊扣民族團結主題，創編以紅色歌曲為載體的“學科+”課程資源包，唱響民族團結主旋律。打破班級、年級界限，採取選課走班機制上好社團活動，學校各族學生在種類多樣的社團中交往交流交融。

在活動中踐行愛國舉措

廣泛開展“花開北疆石榴紅 團結共繪中國夢”征文比賽、硬筆書法比賽，選拔部分優秀作品在各校文化長廊中陳列主題展台中展出。開展“學習黨的二十大精神，爭做新時代好少年”手抄報比賽，收到學生手抄報、學習導圖、學習手賬等作品436件。開展“對黨說句心裡話”活動，在彩色小紙條上彰顯孩子們用稚嫩話語展現得向黨紅心。“童觀表率團”成員利用周末走進社區，與社區少工委共同開展“學雷鋒”義務勞動活動，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。

（供稿：包頭市青山區教育局）