強化現代化建設人才支撐（有的放矢）

教育是民族振興、社會進步的重要基石，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。習近平總書記指出：“教育是國之大計、黨之大計”“育人的根本在於立德”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移實施科教興國戰略和人才強國戰略，堅持優先發展教育事業，大力推進教育領域綜合改革，持續加大教育投入，教育現代化加速推進，教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，綜合國力競爭日趨激烈。綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭，這對教育提出了更高要求。教育是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐之一。黨的二十大報告從“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，提出要“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，為新時代新征程推動教育強國建設指明了前進方向、提供了根本遵循。

把立德樹人融入教育各環節。習近平總書記指出：“我國社會主義教育就是要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”全面建設社會主義現代化國家對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切，需要培養一代又一代擔當民族復興大任的時代新人。這要求我們堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，把立德樹人融入教育各環節。發揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，加強和改進學校體育美育，廣泛開展勞動教育，發展素質教育，推進教育公平。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標准，以文化人、以德育人，促進學生德智體美勞全面發展。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力。

著力辦好思政課。習近平總書記指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”。全面建設社會主義現代化國家是一項偉大而艱巨的事業，前途光明、任重道遠。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課，是培養社會主義建設者和接班人的重要保障。新征程上，要堅持開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。注重方式方法，結合青少年身心特點、順應技術發展趨勢，把涉及深層次的理論和實踐問題講深、講透、講活，加深學生對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同。

建設好教師隊伍。習近平總書記指出：“選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任”“堅持把教師隊伍建設作為基礎工作”。教師作為知識的傳授者、價值觀的塑造者、人類文明的傳承者，肩負著立德樹人的重要責任。推動新時代教育高質量發展，落實立德樹人根本任務，對教師隊伍建設提出新的更高要求。一方面，要把《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》落到實處，從培養社會主義建設者和接班人的高度，努力建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍﹔另一方面，要在全社會弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。廣大教師要堅持教育者先受教育，把教書育人和提升自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。

（作者為湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心中國地質大學（武漢）分中心研究員）

《 人民日報 》（ 2022年12月26日 09 版）