最高法辦公廳院長辦青年理論學習小組經驗做法：緊緊圍繞“學”和“用”做文章

張桃英

2020年11月17日17:37 來源：《旗幟》雜志

原標題：最高法辦公廳院長辦青年理論學習小組經驗做法：緊緊圍繞“學”和“用”做文章

　　最高人民法院辦公廳院長辦習近平新時代中國特色社會主義思想青年理論學習小組（以下簡稱院長辦青年小組），作為中央和國家機關青年理論學習小組“讀寫編講行”活動14家試點單位之一，緊緊圍繞“學”和“用”做文章，在克服淺嘗輒止、學用脫節上取得了實際成效。“越是學得多的同志，工作能力提升得越快，發揮的作用越大”已經成為院長辦青年小組9名成員的共識。

院長辦青年小組學習場景

　　聚焦首要任務夯實馬克思主義理論基礎

　　院長辦青年小組自成立始，即把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務。被納入“讀寫編講行”活動試點單位后，進一步把“讀經典”擺在突出位置，擬定學習書目50余冊，引導小組成員把讀經典、悟原理當作生活習慣和精神追求，在重溫經典中堅定理想信念、培育浩然正氣。

小組圖書角

　　截至目前，院長辦青年小組累計開展線上線下學習研討50余次，並以“高原平”為筆名，撰寫發表學習體會文章28篇，為宣傳推動習近平全面依法治國新理念新思想新戰略在人民法院的生動實踐，發揮了積極作用。

院長辦青年小組開展雲學習

　　突出“第一要點” 讓理論學習系統深入起來

　　“讀寫編講行”，第一重點是“編”。即在研讀經典的基礎上，結合本職工作，對本系統本領域的習近平總書記重要論述進行梳理，編寫《學習手記》，使碎片化的學習趨於系統，使直觀的感受、零星的觀點走向深入和思辨。

學習手記

　　活動中，院長辦青年小組以“學思踐悟習近平總書記關於公正司法的重要論述堅定不移做公正司法的實踐者和維護者”為主題，扎實開展專題研究，形成了近4萬字的《學習手記》。

　　這本手記有以下特點：一是關注“人”。把“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”作為責無旁貸的使命任務，體現了中央和國家機關青年黨員的人民情懷。二是關注問題。特別是對於那些社會普遍關注的熱點、難點、痛點，不遮掩、不回避，力圖給出切實可行的解決方案。三是關注實踐。以案說法、以案說理，深化了對習近平全面依法治國新理念新思想新戰略的認識。四是關注意義。把中國的司法實踐放在世界法治文明發展格局中加以考量，體現出強烈的時代責任感和民族進取心。