北京工商大學：強化“四結合” 確保見真章

今年以來，北京工商大學黨委將開展好主題教育作為首要政治任務，堅持以上率下、深入基層、問題導向、分類指導、學做結合，把開展主題教育同建設特色鮮明的高水平研究型大學結合，同首都“四個中心”功能建設、推進京津冀協同發展結合，同做好新中國成立70周年慶祝活動結合，同構建全員、全方位、全過程育人格局開創思政教育工作新局面結合，扎實推進主題教育取得實效。

以上率下 分類指導

學校黨委牢固樹立全校“一盤棋”思想，提前研究制定主題教育實施方案和工作安排表，組建領導小組及其辦公室，成立5個工作組、8個調研組和6個指導組，建立上下聯動、多方協同的組織領導體系。

主題教育開展以來，學校黨委研究制定集中學習計劃和專題研討安排，通過集體研學、重點發言、多人領讀、個人自學相結合的方式，讀原著、學原文、悟原理。推出主題教育“學習大講堂”，邀請不同領域專家學者作輔導報告﹔邀請市委宣講團作主題教育先進事跡報告，組建師生宣講團作主題宣講等，增強主題教育針對性、實效性、感染力。針對本科生、研究生、教師、管理、后勤、離退休6類不同群體黨支部，制定6個主題教育分類指導方案，分類指導、精准施策，確保不同層級、不同對象的主題教育高質量開展。

基層調研 邊查邊改

對照學校改革發展的目標任務，8位校領導分別擔任調研組組長，帶領相關部門負責人，圍繞高校黨建和思想政治工作存在的深層次問題，學校改革發展遇到的瓶頸問題，師生反映強烈、熱切關注的熱點難點問題等，採取帶隊調研、交叉調研等方式，走進教學院系、職能部門等30余家單位，面向黨員干部、黨外人士、青年教師不同群體，召開調研座談會，廣泛聽取師生員工意見建議。對集中調研收集的意見問題，分門別類加以梳理、建立清單，明確時間節點，逐項整改落實。

把開展主題教育同推動學校改革發展4件大事相結合，堅持邊學邊做、邊查邊改。把開展主題教育同落實立德樹人根本任務、建設特色鮮明的高水平研究型大學結合起來，高起點謀劃學校未來發展，組織制定《北京工商大學2025行動計劃》，形成了“一條主線、兩項建設、三大戰略、四個行動”的學校總體改革發展思路。把開展主題教育同助力首都“四個中心”功能建設、推進京津冀協同發展結合起來，堅決落實市委“疏解整治促提升”專項行動要求，統籌規劃兩校區發展定位，啟動5個學院的整建制搬遷工作。把開展主題教育同做好新中國成立70周年慶祝活動結合起來，成立國慶游行方陣臨時黨委、黨總支和黨支部，將重大活動的參與感升華為“同心共筑中國夢”的自豪感。把開展主題教育同構建全員、全方位、全過程育人格局，開創思政教育工作新局面結合起來，精心打造“理論教學、實踐教學、智慧課堂”三位一體的思政課教學體系，推進思政課改革創新，探索“課程思政”新思路，實現思政課與專業課同向同行，形成育人合力。

專項整治 制度護航

學校黨委堅持明確整改方向，突出專項整治，建立長效機制，推動共性問題與個性問題、顯性問題與深層問題一起解決，努力以整改落實成果檢驗主題教育實效。

圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設，該校制定《加強黨的政治建設專題民主生活會整改方案》《關於加強黨的政治建設的若干措施》及清單（100條）、《關於“黨的政治建設方面存在的突出問題”的整改方案》，列出整改清單，由校領導牽頭督辦，逐項落實整改任務。堅持反對形式主義、官僚主義，著力加強作風建設，制定《關於加強處級以上領導干部工作作風的意見》，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，切實轉變作風。召開處級以上領導班子專題會議，重點圍繞3個方面18個問題逐項逐條進行對照檢視，查找差距和不足，提出改進措施。針對青年教師成長缺乏指導、學校信息化建設水平不高、線上線下溝通不順暢、財務報銷難、校園內生活便利服務不足等問題，相關職能部門和學院及時回應，立行立改，以有力舉措讓師生感受到主題教育帶來的新氣象新變化。（通訊員 北工商）