突出“准、改、實”抓調研

“把調查研究貫穿主題教育全過程”，是習近平總書記對本次“不忘初心、牢記使命”主題教育提出的要求。沒有調查研究就沒有發言權，調查研究是了解基層的手段，是做好本次主題教育各項工作的前提和基礎。

本次主題教育參與對象更多，涉及范圍更廣、推進要求更高、貼近基層更緊，這就要求我們要從“准、改、實”著手，切實提高調查研究質量，保障主題教育取得成效。

明確方向，筑牢“准”字基礎。搞好調查研究，要學會“牽牛鼻子”，問對診把好脈，才能有的放矢，開出良方。要圍繞習近平總書記重要指示批示精神，圍繞解決本地單位存在的突出問題，圍繞群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞破解制約本地區建設的瓶頸問題進行調研，精准定位。切口要小，挖掘要深，要切實發現問題，提出解決問題、改進工作的思路和辦法。

高效務實，落實“改”字要求。本次調查研究，作風要變，方式要改，不能走過去的“調研老路”，杜絕扎堆調研、增加基層負擔。要用好“四不兩直”的調研方式，不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層、直插現場開展調研。要深入到困難多、問題集中、情況復雜、矛盾尖銳的基層一線，切實掌握第一手資料。要堅持高效務實不張揚，不擺花架子，不走過場，把更多心思和力量往實處下、往一線沉。

真抓實干，嚴把“實”字作風。調查研究既要發現問題，更要提出解決問題的措施方案。一方面，要注重運用已有數據和素材，全面分析、科學研判，形成調研成果。另一方面，要整合各級資源，重心下移，力量下沉，針對具體問題精准施策，將調研成果轉化為指導實踐、解決問題的工作思路。調查出“實”情，研究出“實”效，確保調查研究能實實在在解決問題。