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到文萊支教一年多,外派教師肖咸江:做傳播中華文化的橋梁

袁婧

2019年09月11日09:23    來源:四川日報

原標題:到文萊支教一年多,外派教師肖咸江:做傳播中華文化的橋梁

【人物名片】

肖咸江,達州市大竹縣石橋鋪小學教師,去年3月由國務院僑辦派往文萊馬來奕中華中學支教至今。

今年的教師節,肖咸江難得可以在家休息,但是他卻不得不幫同為老師的妻子范凌霄打包行李。9月13日,妻子將前往文萊支教。

文萊,肖咸江並不陌生。去年3月,他被派往文萊馬來奕中華中學支教,開始為期兩年的支教生活。

前往異國他鄉支教,肖咸江和妻子想得很簡單,就是盡其所能地幫助當地孩子提高漢語水平,做傳播中華文化的橋梁。

“可能就是想得太簡單了,導致准備不足。”回憶初到文萊時的情形,肖咸江說,相比國內,當地學生的中文基礎較差,一段時間內他都感覺付出了很多努力,但沒有收到想象中的效果。漸漸地,肖咸江發現當地的中文教學更注重聽說能力的培養,為此,他及時調整自己的備課方案,從聽、說等方面培養學生對中文的興趣。

有一天,一位五年級的女生拿著一張大熊貓的圖片問肖咸江是否認識。不僅如此,女生一口氣說出20多個關於四川的名詞,九寨溝、峨眉山、稻城亞丁、天府之國……這讓肖咸江大感意外。原來,聽說新來的中文老師來自中國四川,女孩跟媽媽花了一個晚上查閱四川的資料並整理出來。

於是,肖咸江有意識地在課程中加入更多中國元素、四川元素,“給孩子們放了有關四川的視頻后,他們都很想去。”

中文課以外,肖咸江還通過興趣班給文萊的孩子們教書法和烹飪。聽說四川來的老師要教火鍋的做法,教室一下多了好幾倍的學生。

在文萊,中文並非官方語言,在父輩們的希望中,孩子們學習中文更多是一種興趣。在短短一年半的支教時間中,肖咸江感受到的,是這些華僑華人對中華文化的根、中華民族的魂難以割舍的感情。今年4月,肖咸江的兩幅書法作品入展“文萊-馬來西亞國際書法聯展”﹔6月,他指導的學生參加第19屆華人少年作文比賽,獲得兩銀三銅的好成績……9月16日,結束短暫的假期,肖咸江又將前往文萊馬來奕中華中學。

像肖咸江、范凌霄這樣外派的四川教師,目前仍在海外任教的有22名,他們活躍在文萊、印尼、菲律賓、加拿大等國家的中文、藝術課堂上。自2004年首次外派教師至今,省僑辦已累計向7個國家外派教師200余人次。心語心願

肖咸江:作為一名外派老師,除了用心上好每一堂中文課、用愛守護每一個孩子,更希望做好傳播中華文化的橋梁。

(責編:王珂園、常雪梅)
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