檢視問題要勇於“刀刃向內”

學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實需貫穿主題教育全過程。其中，檢視問題是關鍵。《亢倉子·訓道篇》有雲：“賢者見之寬恕而不言，小人暴愛而溢言，親戚憐嫉而貳言。人有偏蔽，惡乎不自知哉？是故君子檢身常若有過。”對於問題，別人常常會因為各種原因而三緘其口，所以黨員干部應時常“攬鏡自照”，在“三省吾身”中實現自我提升。

勇於自我革命是我們黨最鮮明的品格。從遵義會議在生死關頭的“力挽狂瀾”，到中共十一屆三中全會上極大魄力的“撥亂反正”，再到十八大后擲地有聲的“老虎蒼蠅一起打”，我們黨始終堅持問題導向，以刀刃向內的自我檢視，革弊立新、激濁揚清、扶正祛病。然而當下，卻不乏一些黨員干部丟失了這寶貴的自我革命精神，對於存在的問題，有的支支吾吾“避實就虛”，有的輕描淡寫“大而化之”，還有的干脆直接將他人問題堂而皇之“拿來主義”。這其中原因是擔憂“把脈體檢”后的“家丑外揚”，是害怕“刮骨療傷”帶來的“劇痛難忍”，根本原因還是形式主義在作祟。

吉德林法則指出“隻有先認清問題，才能很好地解決問題”。黨員干部要自覺把自己擺進去，敢於直面問題、勇於修正錯誤。學會用“放大鏡”發現問題。除了深刻的“自我開刀”外，黨員干部還需根據專項整治工作與群眾強烈反映的問題查擺自身，對大問題不逃避，對小問題不輕視，開好問題“診斷書”。學會用“透視鏡”解析問題。知其然，更要知其所以然，黨員干部要善於透過問題現象把握矛盾本質與規律過程，運用科學思維方式挖掘問題背后的來龍去脈，標本兼治，促進問題整改。學會用“望遠鏡”預防問題。黨員干部需常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想，防微杜漸，將問題解決在萌芽狀態，避免事態擴大與激化。通過主題教育，在實質檢視中實現共產黨人的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。（魏思琦）