江蘇常州武進區：讓教育黨建品牌亮起來

中小學校擔負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。加強中小學校黨的建設，對於全面貫徹黨的教育方針、保証社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。為確保中小學校黨的建設各項任務落地見效，近年來，常州市武進區委教育工委以“一校一品”黨建品牌創建為抓手，不斷加強基層黨組織建設，較好地發揮了黨建領航的作用。

一、指導方法，讓黨務干部“動”起來

常州市武進區教育系統現有學校基層黨組織100個，區委教育工委負責領導10個直屬學校黨組織，對隸屬於鄉鎮（街道、開發區）黨委的學校黨組織只是進行黨建業務指導，黨建工作在校際間存在較大的不平衡性。由於學校的黨務干部都是兼職，日常忙於應對教學業務，對黨建品牌工作缺乏足夠的思考和認識。自2018年起，區委教育工委分期分批組織黨務干部開展專題培訓，從指導思想、基本原則、創建標准、目標任務和工作要求等五個方面指導中小學校開展“一校一品”黨建品牌創建工作。

為幫助黨務干部找准黨建品牌建設的切入點、落腳點和著力點，區委教育工委開展黨建品牌創建專題培訓，系統輔導黨建品牌創建的路徑、策略和方法。利用書記QQ群、黨建微信群，及時推送黨建品牌建設典型案例，幫助黨務干部學習提升﹔鼓勵各學校黨組織走進企業、社區黨組織和周邊地區，學習創建黨建品牌先進做法。通過學習，黨務干部開闊了視野，啟發了思維，大家紛紛行動起來，對學校黨建品牌創建工作進行了系統化的思考和系列化的推進。

二、夯實基礎，讓黨建陣地“活”起來

黨建陣地是黨建品牌建設的重要基礎，也是品牌成果的具體體現。武進區委教育工委要求各校結合實際，精心設計，以規范化為突破口，以可視化為切入點，建好黨建活動陣地。

湖塘橋第二實驗小學黨支部為有才情的黨員教師組建黨建工作坊，並與湖塘鎮永定社區黨支部結對共建，共同打造“追光者”黨建陣地﹔橫林中心小學把馮仲雲紀念館作為學校黨員活動陣地，並開展“仲雲故事我來講”“仲雲短劇我來演”“仲雲詩詞我來誦”“仲雲品質我來宣”等一系列活動，幫助黨員汲取“紅色營養”﹔機關幼兒園等學校黨支部設置固定的黨員活動室，室內懸挂黨旗，入黨誓詞、黨員權利、黨員義務、“三會一課”制度、黨員活動照片等內容統一上牆，並配置了黨員書架﹔常州大學附屬小學、橫林實驗小學等黨支部布置黨員廉政教育文化牆，把“廉政格言”、“廉政小故事”等廉政教育內容制作成宣傳展板挂牆展示，進一步增強黨員干部的風險意識和廉潔從教的自覺性。

這些黨建陣地令人耳目一新，儼然成為基層學校黨建的一張張嶄新名片，一股黨建新風扑面而來。

三、激發動力，讓黨員形象“亮”起來

為提升學校黨建品牌的含金量，武進區委教育工委要求各校在黨建品牌創建過程中要結合實際開展好“三大行動”，進一步激發黨員的內生動力，彰顯黨員的先鋒模范作用。

以素能提升行動補鈣增力。各校利用學習日學習，廣泛組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，幫助黨員強化政治信仰﹔利用主題黨日活動，組織黨員到一大會址、新四軍紀念館等紅色教育基地學習參觀，開展重溫入黨誓詞等活動，幫助黨員堅定理想信念﹔利用道德講堂、師德微課堂等，宣講身邊優秀黨員的事跡，引導黨員學習先進、見賢思齊。

以崗位建功行動創先爭優。各校黨組織結合實際，引導黨員在各自崗位勇當表率，爭做先鋒。如武進職教中心校黨委要求黨員勇立潮頭，發揮作用，弘揚工匠精神，爭當金牌教練﹔星河實驗小學黨支部倡導時刻謹記“我是黨員，我是頭雁”，認真踐行“五個到位”﹔湖塘橋實驗小學在爭創“啟明星”黨建品牌中，提出“六個率先”要求﹔江蘇省前黃高級中學黨委把168黨建品牌創建與黨員教師專業成長相結合，要求黨員教師在專業發展上當好表率。

以志願服務行動立德樹形。把黨員志願服務作為品牌創建的一個重要指標，倡導教師黨員弘揚“義務、奉獻”的精神。“四點鐘”課堂、黨員教師公益聯盟、黨員護學崗、黨員義務獻血隊、愛心幫扶站等黨員志願服務組織應運而生﹔黨員教師家訪、黨員教師到新市民學校支教、深入社區做義工、到公益機構開展尊老助殘活動等已成為常態，黨員志願服務拉近了教師與社會的距離，樹立了教育的良好形象。

四、健全機制，讓基層組織“強”起來

“一校一品”黨建品牌創建過程，就是基層黨組織提升組織力的過程，為了讓每個黨組織的戰斗堡壘“強”起來，武進區委教育工委建立了三項機制。

一是監督管理機制。建立創建工作聯系點制度，黨工委班子成員每人聯系1-2所學校，定期對學校黨建工作和品牌創建情況進行專項調研，指導各校在德育工作、校園文化建設等方面找准發展優勢，開展好黨建品牌創建工作。

二是公平競爭機制。為確保黨建品牌過得硬、樹得住、經得起推敲，引入了競爭機制。在各校撰寫申報表格、提供視頻材料的基礎上，組織專家團隊進行評審，命名了50個黨建品牌。在此基礎上，擇優向省、市推薦品牌成果，星河實小“一帶一路”雁陣黨建、湖塘橋二實小“追光者”黨建品牌榮獲省黨建文化品牌項目成果獎，武進區實驗小學“上善黨建”等18個黨建品牌榮獲市黨建文化品牌項目成果獎。

三是品牌輻射機制。積極引導各學校黨組織與所在地社區、企業等黨組織結對共建，在組織聯建中擴大品牌知名度。充分利用網絡、報紙、官方微信等多種渠道宣傳推介黨建品牌，不斷擴大品牌的影響力和美譽度。

一個黨員，一面先鋒旗幟﹔一個支部，一個戰斗堡壘。開展黨建品牌創建工作，不僅提升了武進教育黨建的整體質量，也翻開了武進區教育系統黨建工作發展的新篇章。常州市武進區委教育工委將以 “一校一品”黨建品牌創建為抓手，下大力氣抓好基層學校黨組織建設，努力為辦好人民滿意教育領航護駕。