引路 永恆的星光——追記河南省信陽市鄉村小學教師李芳的大愛人生

圖為李芳老師。黃文衛提供

　　李芳走了，走得讓人猝不及防。

　　“有車，快走！”這是李芳留下的最后一句話。

　　她用自己的血肉之軀，擋在死神與學生之間，將生命定格在偉大的瞬間。

　　是什麼樣的勇氣，讓一個人面對生死之危，毅然挺身而出？

　　是怎樣深沉的愛，讓一個人嘔心瀝血，甘願化作護花的春泥？

　　李芳英雄壯舉背后，是一名人民教師的仁愛之心與無私奉獻。

　　現  場

　　生死關頭，她奮力一推，完成了生命的絕唱

　　2018年6月11日，本是一個尋常的周一。

　　下午5點半，河南省信陽市浉河區董家河鎮，綠之風希望小學響起了放學鈴聲。李芳像往常一樣，帶著學生從三樓下樓到操場排隊，准備護送孩子們出校門。

　　綠之風希望小學大門往東50米有一個十字路口。雖然有紅綠燈，但是為了保証學生安全，每天放學，學校都會派兩名老師，一個在前、一個在后，站在兩個交叉路口，引導學生過馬路。

　　綠燈亮起，一排學生魚貫而行。就在隊伍最后幾個孩子走到馬路中間的時候，一輛裝滿西瓜的深紅色三輪摩托車沖了過來。滿載著西瓜的三輪車從將近400米的下坡路上俯沖下來、越開越快。

　　“剎車失靈，躲開點！”三輪車司機大喊。

　　事情發生得太突然，周圍人還沒反應過來，失控的三輪車已經近在眼前。

　　就在一瞬間，李芳大吼一聲“有車，快走！”一邊沖向馬路中間，一把推開了受到驚嚇的幾名學生。

　　隻聽“砰”的一聲巨響，三輪車撞倒了李芳，接著又向前沖了很遠，直到車頭撞上路邊的三層台階，才晃晃悠悠地停住。

　　而此時路面上，4個孩子側倒在一旁，李芳直挺挺地躺在距學生10米左右的地方。

　　“怎麼樣，受傷沒有？”和李芳一起護送學生的陳燕老師趕忙先去查看學生的傷情，發現4名學生暫無大礙后，又轉過來查看李芳的情況。

　　“李芳醒醒啊，李芳你怎麼了，李芳你別嚇我，李芳……”無論陳燕怎麼喊，李芳沒有睜開眼睛。

　　事故發生后，受傷師生迅速被送往附近的醫院救治。李芳被診斷為腦部顱骨骨折、腦組織大面積出血。當晚8點，李芳因病情嚴重，轉至市中心醫院。李芳的CT檢查報告被送到武漢協和醫院和武漢同濟醫院，進行專家會診。

　　奮力的搶救並沒有留住李芳。6月13日凌晨4時40分，李芳因公殉職，年僅49歲。

　　追  思

　　她英勇地走了，化作“繁星點點”照亮天空

　　草木含淚，大地悲鳴。

　　6月16日上午，董家河鎮一個草木蔥蘢的山灣，李芳追悼會在舉行。靈堂內的李芳，安詳地靜臥在鮮花叢中。

　　哀樂低回，眾人淚垂。

　　近5000人的送行隊伍，蜿蜒數公裡，把靈堂前的道路擠得水泄不通。

　　送行的人群中，有李芳生前的親友、同事、學生，有聞訊趕來的父老鄉親、干部群眾，還有許多素昧平生的人，他們聽聞了李芳老師的事跡，千裡迢迢從北京、河北、內蒙古、安徽、廣東等地趕來。

　　“那天下午你救學生，我看到了。雖然我不認識你，但我知道你一定是個好老師！今天我來看看你、送送你……”一位老人擠在送行的人群中，手抹眼淚，不住地踮腳張望。

　　“李芳膽子小、怕黑，昨晚我們幾個老同學在這，陪她最后一宿。”李芳的幾個中師同學，彼此攙扶著，雙眼熬得通紅。

　　“道德楷模流芳千古，精神不死風范永存”“紙鶴寄哀思，師恩終難忘”“為人師表，大愛無疆”……一條條橫幅、一副副挽聯、一雙雙淚眼，都是大家對她的思念。

　　李芳走了，學生們想她。一個孩子在日記中寫道：“李老師，當您倒下的那一刻，我多麼希望您的身體是銅牆鐵壁鑄成的，可以抵御一切傷害﹔我多麼希望您能立刻站起來，拍拍身上的土，摸摸我們的頭說：‘走，放學了，我們回家’。可是，您卻像一陣風，在那個十字路口，輕輕地飄走了。李老師，我想您！”

　　李芳走了，同事們想她。與李芳同住一間教師公寓的郝翠玲泣不成聲：“那天中午午休，李芳還在問我家孩子高考的事，發揮得好不好、喜歡哪一科、想考什麼學校，還說等孩子錄取了，要一起慶賀。臨走的時候，李芳跟我說：‘吃口西瓜吧，我早上來的時候買的，沙瓤的。你就用我這個勺子吃，我用開水燙過了，不要嫌棄啊。’沒想到，這竟成了李老師和我說的最后一句話。”

　　李芳走了，家人更想她。李芳的女兒代雨辰給媽媽寫了一封信：“媽媽，你說陪我去參加公務員面試，你說想看我穿婚紗的樣子，你怎麼食言了？媽媽，你的微信‘繁星點點’一直在我手機裡，我常常看著她，我多麼想您能再跟我聊聊天啊！”

　　堅  守

　　到邊遠地區教書，她無怨無悔

　　李芳的家在信陽市平橋區，工作的地方在董家河鎮。一條起起伏伏的小路，綿延30余公裡，將這兩個地點連接在一起。

　　無論是驕陽似火，還是數九嚴冬，這一條路，李芳不知走了多少遍。周一來、周五回，周而復始。特別是以前沒有公交車的時候，李芳騎自行車走一趟，就得花費兩個多小時，但她卻從來沒有抱怨過。

　　“當老師是李芳一直以來的夢想。”初中同學金平回憶道：“那時的我們正值少年，常常在一起憧憬未來。李芳想考信陽師范，想以后回家鄉董家河當一名小學老師。”

　　1986年，在報考定向志願保証書上，李芳寫下這樣的話：“我志願報考信陽師范學校，畢業后願意到邊、偏、遠、窮山區任教，一定服從分配！”

　　她這麼說，也這麼做了。

　　同年9月，李芳如願以償，坐在了信陽師范學校普師二班的教室裡。

　　對於當時的農村孩子而言，能考上中師的，都是佼佼者。翻開當年的成績冊，一張發黃的成績單上顯示：李芳，平時成績考核18分（最高分20分），期中考試成績91分，期末考試成績92分，全班第四名。

　　“李芳端庄大方、性格開朗、成績優秀。我本來想，她畢業后一定能分到一所不錯的學校。沒想到，她會選擇去董家河最偏遠的黃龍寺小學。”李芳的中師同學姜素梅說。

　　1989年7月，剛滿20歲的李芳從中師畢業，隻身來到了地處大別山腹地的黃龍寺。這裡僅有一條長20公裡、寬不足兩米的崎嶇山路與外界相連，不通電、不通班車，條件極其艱苦。

　　山裡蚊虫多，敏感體質的李芳，常常被咬出一塊一塊的大包﹔山裡沒有電，到了晚上，李芳隻能點個小煤油燈備課、改作業﹔山裡缺教師，李芳就一個人包攬了幾個年級的多門課程……但即便是這樣，李芳也總是笑盈盈的。

　　從黃龍寺小學到謝畈小學、鄉中心小學，再到綠之風希望小學，因學校撤並等原因，李芳雖然兜兜轉轉，但從教29年來，她始終沒有離開過董家河鎮，沒有離開鄉村小學的講台。

　　“怎麼不想辦法調到市裡去？”幾乎每一個見到李芳的人都會問她這個問題。

　　以李芳的條件，她有太多的理由和機會回城：在鄉村從事一線工作年限夠久、教學水平夠高、丈夫孩子都在市裡……但李芳每次都選擇留下，因為她留戀自己從小長大的地方董家河，她對鄉村的學生有太多的不舍。

　　好友勸她，她說：“這裡老師本來就少，我走了，誰帶孩子？城裡不缺好老師，這裡缺，我不能走。”

　　家人勸她，她說：“再過幾年就退休了，現在往回調也沒什麼意思了。等退休后，我一定好好陪你們。”

　　就這樣，一次次主動放棄進城的機會，李芳依舊默默堅守在鄉村學校，無怨無悔。

　　無  私

　　從不計較，她是別人眼中的“傻老五”

　　了解李芳的人都說，李芳能做出以身擋車救學生的舉動，絕對不是偶然，她就是這樣的一個人。

　　在李芳二姐李廣珍的印象中，妹妹是一個特別單純、從不與人爭的人。“快50歲了，仍然單純得像一張白紙。”李廣珍說：“她從不給人找麻煩，而且經常幫助別人。因為在家裡排行老五，我們都叫她‘傻老五’。”

　　“傻老五”看上去真有點“傻”：

　　剛進中師的時候，李芳被推選為文體委員、推廣普通話委員。可到了第二學期，她卻主動向班主任辭職不干了。班主任問她為什麼，李芳說：“應該讓那些內向的同學也有機會鍛煉鍛煉，我會幫他們一起想辦法”﹔

　　無論是畢業聚會，還是有老同學回來，李芳總是最操心的一個。每次吃飯，酒是她從家裡拿，水果是她從路上買，就連瓜子花生她也要自己准備幾碟。同學們說：“不能老讓你破費。”李芳卻笑著回答：“我要盡地主之誼”﹔

　　在學校裡，哪裡需要老師，李芳就去哪裡。前兩年，學校低年級缺老師，李芳二話不說，就去了二年級。同事說她：“小孩子太難帶了，你都快退休了，何必去挑戰自己。”李芳也是笑：“我沒關系，帶哪個年級都行。”

　　“傻老五”哪裡是真“傻”！她的單純實在、不爭不搶、寬厚大度、真誠待人是對“傻”字的最好詮釋。

　　翻開李芳的檔案，她似乎確實只是一名普普通通的小學教師。參加工作后，李芳一共獲得過22項榮譽，獲獎時間大多都在2000年以前。近幾年，學校准備給她評高級教師、想給她一些榮譽，但李芳都堅決推辭了。她說：“農村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵。我不著急，等下次再說吧。”

　　推辭又推辭，直到李芳犧牲，她仍然只是一名中小學一級教師。如今，教育部追授李芳為“全國優秀教師”，河南省追授李芳“優秀共產黨員”“優秀教師”“五一勞動獎章”“三八紅旗手”等榮譽稱號。

　　李芳總是為別人考慮。這些年，她最虧欠的人，就是丈夫和女兒。

　　李芳的丈夫代業明是國家電網信陽變電檢修公司的一名工人，結婚快30年了，兩人總是聚少離多。“李芳周末才回家，可回到家裡，不是批改作業，就是累到蒙頭大睡。她長期伏案工作，總是喊脖子疼，我和女兒因此都學會了按摩。”代業明說：“我有時候也勸她，勸她別那麼傻，也要多想想我和女兒。但李芳總是笑著安慰我：‘再等等吧，過幾年我一定好好陪你們。’”

　　李芳的女兒代雨辰前不久剛剛接到通知，在湖北省廣水市公務員筆試中考了第一名。聽到這個消息，李芳高興壞了。周末，朋友們約李芳去爬山，李芳拒絕了。她說：“女兒過一陣子要面試，我得給她買一身合適的衣服，還要給她做做培訓。”

　　“雖然媽媽有時候顯得不近人情，但我知道其實她心裡最放不下的就是我。”代雨辰回憶道：“小時候，有一次我生病發燒，媽媽因為要給學生上課，就把我一個人放在董家河診所輸液。我記得她蹲下來、撫摸著我的頭，對我說：‘你是媽媽的乖女兒，要學會堅強。記得打完針不要亂跑，媽媽過一會兒就來接你。’當時我覺得媽媽很傻，不過現在長大了，我慢慢能夠理解她了。”

　　善  良

　　待人真誠，她有一副“熱心腸”

　　愛笑，是李芳的一大特點。無論走到哪裡，她總能給人帶去快樂。

　　“我常常想，為什麼她總能笑得出來呢？她沒有憂愁嗎？后來相處久了我才明白，因為李芳心裡一直充滿陽光，心地特別善良。”她的中師室友、好朋友姜素梅說。

　　在信陽師范學校第一年，國慶節放假，家住附近的同學都准備回家過節，而來自新縣的汪敬榮卻在教室裡黯然傷神。

　　“你怎麼了，不開心嗎？”李芳看見了，笑瞇瞇地跑過去問道。

　　汪敬榮有些不高興：“你倒是每個星期都可以回家看父母，我卻放寒假才能回去，你哪裡知道想家的感覺。”

　　而事實上，李芳在初中時就失去了父親，她比誰都知道孤獨的滋味。但李芳二話不說，只是笑著把汪敬榮拉進了與學校一牆之隔的二姐家。

　　二姐家的院子裡，有幾棵很大的梧桐樹，兩間低矮的平房雖然破舊，但收拾得很干淨。

　　每到周末，李芳就分批帶同學去二姐家玩，一來改善下伙食，二來一起熱鬧熱鬧，想家的同學就不會太難過了。中師三年期間，幾乎李芳所有的同學，都到二姐家做過客。

　　如果說善良是一種天性，那麼李芳就是把這種天性發揮到極致的人。李芳總是真誠地對待身邊的每個人，做了太多熱心腸的好事。

　　在信師上學時，班上一個男同學得了急性腎炎。那位同學的家在偏遠的農村，家人趕不及前來照顧，李芳便安排班裡同學輪流到醫院當陪護。聽醫生說這位同學要增加營養、食物還不能太咸，李芳便請二姐幫忙，燉好了少鹽的雞湯、排骨湯送給他喝。在前前后后近兩個月的時間裡，李芳幾乎每天都奔波忙碌在學校、醫院、二姐家這三點之間。

　　畢業后的一次同學聚會，李芳發現同學馮甦的衣服過於肥大、很不合體。在得知馮甦因一次意外受傷身體急劇消瘦后，她趕緊悄悄回家，從自己的衣服中挑選了一件玫紅色的連衣裙，拿來給馮甦換上。“李芳的心細讓我感動不已。大家都說這條裙子我穿著好看，我本來還想拍個自拍發給李芳，誰能想，她竟走得如此匆忙。”手握連衣裙，馮甦已是泣不成聲。

　　對家人，李芳同樣上心。2007年，丈夫代業明的工作地點搬到了距董家河30多公裡的平橋區，照顧公公的重擔一下子就落在了李芳一個人身上，但李芳從未有半句怨言。每到寒暑假，李芳就把老人接到平橋家中，給老人做他最愛吃的紅豆糍粑﹔開學了，李芳又將老人帶回董家河，下了班就去看他。在李芳的細心照料下，老人一直活到99歲。

　　對同事，李芳也特別關心。在綠之風希望小學的教工宿舍裡，李芳自己添置了冰箱、電視，每周都從家裡帶來水果、餃子和新鮮肉類。一到周末，李芳就把鑰匙留給外地來的年輕同事，讓他們在自己的房間裡做飯、看電視，改善生活。“李老師想得周到，讓我們這群身在異鄉的小姑娘感受到了家的溫暖。”同事趙艷說。

　　愛  生

　　桃李芬芳，孩子們是她的“心頭肉”

　　李芳——桃李芬芳，姓名與職業的巧合，似乎注定了李芳這一生的命運。

　　在李芳生前的辦公桌上，學生們的學習與鞏固手冊、拼音本都已評改完畢﹔聽課記錄本、“兩學一做”學習本上也寫滿了筆記﹔一本1996年版的新編新華字典，更是被翻得破破爛爛。一盆小綠植依然煥發著生機。

　　扎根山鄉學校29年，孩子們就是李芳的“心頭肉”。天冷了，她要告訴孩子們多穿衣服﹔放假了，她要提醒孩子們不要玩水玩火﹔學生沒錢回家，她要給學生買車票﹔去學生宿舍，她要特地換上走路聲音小的軟底鞋……愛生如子這四個字，李芳當之無愧。

　　去年冬天，李芳發現班裡的一個孩子何宏，總是穿著同樣的衣服，而且還很不合身。在了解到他家庭困難之后，李芳就悄悄把何宏叫到了辦公室，送給他一件嶄新的棉衣。那一瞬間，何宏的心被融化了。他說：“我真想叫李老師一聲媽媽。”

　　“我成績不好，寫字總連筆，但是李老師從來不小瞧我，反而鼓勵我、關注我，讓我寫字時不要太快，一筆一畫寫，把字寫工整。”何宏說：“李老師，您的關心我一定記在心上，我多麼希望下學期您能再來給我們上課啊！”

　　綠之風希望小學的留守兒童和寄宿生較多，對於這些在成長中缺乏家長關心的孩子，李芳時時給予他們母親般的關愛，讓孩子們的心靈不再流浪。

　　“每天中午和晚上，李芳和我都會召開‘臥談會’，聊的最多的就是班上的學生：誰的作業做得不好了，誰需要特別輔導了，誰的進步很大了，誰的爸媽出去打工了，誰的爺爺奶奶需要溝通了……”同事郝翠玲說：“李芳手機裡存了很多留守學生父母的電話，一有空就給他們講孩子最近的情況。”

　　作為一名老黨員，李芳是學校的頂梁柱、大家公認的“好大姐”。

　　“從去年開始，我就和李芳老師一起接手了二年級三班。這原本是同年級成績最差的一個班，沒想到不到一年的時間，她硬是給帶成了尖子班。”班主任兼數學老師羅銀森，是李芳帶的最后一個徒弟：“雖然名義上我是班主任，李老師是副班主任，但其實很多事情都是李芳老師在指導我、幫助我。”

　　工作上，許多實習教師和新教師也都願意拜李芳為師，因為她總是不厭其煩、事無巨細地教他們怎麼上課、怎麼克服心理障礙、怎麼提高學生的學習熱情、怎麼管理班級等等。她常對身邊的同事說：“我年紀大了，要把鄉村教育的接力棒傳下去。”

　　綠之風希望小學黨支部書記張濤說：“黨的十九大之后，李芳多次找我，建議學校把優秀傳統文化、地方文化、大別山的紅色革命文化和信陽地區的綠色生態優勢融入到教學中，要留住孩子們的根，讓他們從小就知道什麼是家國情懷、什麼是崇敬自然。可這一切剛剛開始，她就永遠地離開了。”

　　流星劃過夜空，雖然只是一瞬，卻照亮了整個夜空。

　　李芳走了，她以命相許，把生的希望留給了學生。

　　願她化作繁星點點，以大愛仁心，永遠守護她愛的人。

　　《 人民日報 》（ 2018年08月09日 18 版）