山西侯馬：“543”法讓學教常態化

　　在“兩學一做”學習教育中，山西侯馬市以支部為主體，採取“543”工作法推動學習教育常態化制度化。

　　該市固化“領學+送學”“集中學+自主學”“線上學+線下學”“請進來+走出去”“考試測學+活動驗學”5種學習方式，在學深悟透上作示范。市委中心組每月1次集中學習，各級領導干部帶頭講黨課、以普通黨員身份參加支部活動、指導包聯支部學習教育﹔對行動不便的老黨員送學上門。每月固定1天開展集中學習、交納黨費、民主議事等活動﹔落實自主學習制度，每天學習半小時，每周不少於2小時，每年不少於50學時。在“線下”學的基礎上，通過微博、微信等“線上”學習。聯系高校“請進來”教的同時，組織黨員干部到浙江江山等地學習先進經驗。編印黨章黨規、系列講話知識問答，組織理論測試﹔舉辦知識競賽、主題征文、演講比賽等活動，深化學習效果。

　　為在知行合一上見成效，該市優化崗位奉獻機制、先進引領機制、科學評估機制、嚴格獎懲機制4項機制。在農村，開展“共產黨員戶”挂牌活動，明確帶頭服從大局等“六帶頭”要求。在社區，由支部班子成員和黨員分別包聯居民小區，全程參與小區建設、服務。在機關，開展服務明星評比、崗位技能大賽等活動，推進在職黨員到社區報到服務經常化。宣傳優秀黨員先進事跡，樹立時代楷模﹔實行“即時積分、半年晒分、年底評分”的動態管理模式，對黨員學做情況進行量化打分﹔黨支部結合民主評議情況與每名黨員談心談話，對優秀等次的黨員鼓勵表彰，對確定為不合格的黨員予以教育幫扶。

　　該市通過建強班子、建強制度、建強陣地3項舉措，在支部建設上下功夫。在農村，實施“人才回歸”工程，選拔外出經商務工、民營企業家等優秀黨員進入支部班子﹔在社區，選拔年紀輕、有文化、善於做群眾工作的優秀黨員擔任支部班子成員。堅持“三會一課”、民主（組織）生活會、民主評議黨員等制度，實行“月總結、季評估、年考核”，督促“三會一課”等基本制度有效落實。在農村開展活動場所“管、用”達標挂星創建活動，在社區實施服務場所提檔工程，在機關配套建設標准化黨員活動室，在非公經濟和社會組織確保陣地建設達到有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書刊、有制度的“六有”標准。（通訊員 侯組軒）