不忘初心跟黨走 砥礪奮進創品牌

黨的十八大以來，人民銀行團委黨支部認真貫徹落實全面從嚴治黨要求，在落實推進人民銀行系統共青團和青年工作的過程中，始終堅持“黨建帶團建”，堅持圍繞中心、服務大局，服務青年，努力找准青年工作和黨支部建設的結合點，將廣大央行青年更新知識儲備的迫切需求和學習型黨支部建設的要求緊密結合起來，通過加強學習品牌建設，以不足7人的小支部撬動十萬余人的大系統，一方面幫助央行青年提升了崗位履職能力和學術研究水平，另一方面加強了黨支部建設和黨建各項工作，取得了較好的效果。

2013年4月，在人民銀行黨委的大力支持下，人民銀行團委黨支部創辦了“央行青年·復興講堂”學習品牌，4年來，復興講堂覆蓋總行和全國近兩千家分支機構，參與人次達到35萬之多，2014年，復興講堂被評為人民銀行機關十大學習品牌，2016年又獲得“中央國家機關第二屆十大學習品牌”的殊榮。現在，“央行青年·復興講堂”不僅成為人民銀行團委黨支部創建學習型基層黨組織的有力載體，更是人民銀行系統15萬干部職工喜愛和信賴的學習品牌，是人民銀行黨委落實“黨建帶團建”要求、加強青年干部隊伍建設的重要抓手和陣地。

一脈相承 順勢而生

“央行青年·復興講堂”這一學習品牌的創辦，主要有五個方面的動因。

一是源於中國夢的時代召喚。共青團作為黨的助手和后備軍，肩負著團結帶領廣大青年為實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的光榮使命。黨的領導是中華民族偉大復興的根本保証，“復興”二字不僅體現了這個時代的主題，更體現了央行青年的責任與擔當。建設學習品牌，搭建學習平台，有利於提升央行青年的履職能力和綜合素質，有利於廣大青年在時代洪流中更好的立足崗位建功立業。

二是源於央行青年的迫切需求。隨著國際國內經濟金融形勢的不斷變化，中央銀行職能的不斷豐富和履職要求的日益提高，在近年來開展的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”學習教育、“做青年友”等活動中，更新知識儲備、優化知識結構、加強學習交流是廣大青年，特別是基層行青年反映最多、最迫切的需求。

三是源於學習型黨支部建設的內在要求。面對黨員人數少、任務重的實際，團委黨支部將打造學習型基層黨組織作為黨支部建設的主要目標之一，讓小支部發揮大作用，通過創新學習載體、打造學習品牌，一方面加強黨支部自身建設，另一方面為促進青年更新知識儲備、優化知識結構、提高業務水平搭建平台、創造條件，在行黨委的大力支持與悉心指導下，央行青年·復興講堂、青年課題組、青年論壇等學習品牌活動應運而生、不斷成長發展。

四是源於“五型”干部隊伍建設的目標要求。人民銀行事業發展離不開央行青年這支生力軍。如何把青年這支隊伍引導好、建設好，無疑是“黨建帶團建”工作的重要內容。早在2004年，人民銀行黨委書記、行長周小川同志就提出了“五型”干部隊伍建設目標，即努力建設學習型、研究型、專家型、務實型和開拓型干部隊伍。這正是為我們團的工作指明了方向。

五是源於央行學習研究文化的熏陶和滋養。人民銀行作為中央銀行，是我國金融體系的核心。專業性、權威性、宏觀性是人民銀行履職的重要特點。長期以來，學習文化、研究文化在人民銀行系統中積澱、傳承。人民銀行黨委和機關黨委始終把學習品牌建設作為黨建工作的重要內容。“復興講堂”、青年課題組、青年論壇等既是央行系統內部的學習品牌，更是央行全方位、多維度強化全面從嚴治團的重要拓展和延伸。

精耕細作 久久為功

近年來，“央行青年·復興講堂”迅速成長，知名度和影響力不斷提升。復興講堂的基本做法體現為“四個立足”。

一是立足總行機關，輻射分支機構。按照中央關於機關黨建工作要“走在前，做表率”的要求，復興講堂的每一期講座都是在總行機關設立主會場，通過電視電話會議的形式，從人民銀行各分行、省會和副省級中支、地市中支，一直開放至縣支行，輻射全系統近2000家分支機構，參與人次高達35萬之多。復興講堂的每一期講座都是按照立足機關，惠及系統的指導思想，從人民銀行各分行、省會和副省級中支、地市中支，一直覆蓋至縣支行，最大限度地實現廣覆蓋，讓人民銀行萬千基層職工受益。

二是立足青年群體，輻射全行職工。到目前，復興講堂的參與對象已經不僅僅是青年職工，而是逐漸拓展至各年齡層次職工。為提升學習效果，我們還開展了機關青年與基層青年結對學習活動。

三是立足經濟金融，輻射多個領域。人民銀行作為我國的中央銀行，因其所肩負職責的特殊性與專業性，故在學習品牌創建過程中“內外兼修”，所涉獵的領域不僅具有鮮明的經濟、金融專業特色，也涵蓋了文化、外交、科技、健康等廣大職工感興趣的諸多領域。開放包容的學習內容和形式，讓每一位職工學有所樂、學有所得。

四是立足中國實際，輻射全球熱點。團委黨支部在學習型黨組織建設過程中，引導央行青年牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的同時，積極把學習研究的目光投向全球，通過國別比較、歷史分析，進一步豐富干部職工的全球化視野，提升學習研究的層次水平和履職能力。

復興講堂的主要特點體現為“四個堅持”。

一是堅持需求導向，確保學習效果。團委黨支部始終堅持以青年的需求和黨支部建設的要求為導向，凡是青年職工普遍感興趣、需求最迫切的內容，我們都及時安排為講座的主題，讓每一期講座受歡迎、有實效，讓黨支部更好的發揮凝聚青年思想共識，堅定青年理想信念的作用。

二是堅持高水准，精選名師主講。在“央行青年·復興講堂”創建過程中，團委黨支部始終堅持以高質量的師資為保証，不斷提升復興講堂的吸引力和影響力。復興講堂的主講人，既有人民銀行黨委副書記、易綱副行長、中國工程院鄔賀銓院士、故宮博物院單霽翔院長、中國探月工程之父歐陽自遠院士這樣的大家，也有經濟學家周其仁、華生、李迅雷這樣的名家，還有總行各司局業務能力強、學識水平高的專家學者。他們的授課，讓央行青年站在巨人的肩膀上學習成長。

三是堅持以人為本，實現系統普惠。復興講堂的一個重要特點就是立足機關，惠及系統，最大限度地實現廣覆蓋。經過不斷的努力，復興講堂已經不僅僅是團委黨支部的一個學習品牌，不僅僅是總行機關的一個學習品牌，而是成為了能讓人民銀行萬千基層職工受益的大平台。

四是堅持開放互動，促進學以致用。團委黨支部將學習品牌建設作為學習型黨組織建設的重要抓手，堅持開放包容、學以致用。復興講堂不同於傳統的講座，她將單純的“你講我聽”，延伸為“你講我思、你講我問、你講我寫、你講我做”，同時依托“成方三十二”微信公眾平台，開辟“復興講堂在線”欄目，實現線上互動與線下交流有機結合，通過講座之前的討論預熱，講座過程中的遠程互動，講座后的觀點分享和工作實踐，促進教學相長、學以致用。

不忘初心 發展傳承

在人民銀行黨委的高度重視和大力支持下，無論是“央行青年·復興講堂”本身還是團委學習型黨支部建設都取得了較為明顯成效，為服務中心工作、服務青年成長、提升黨建工作，發揮了較好的作用。

復興講堂吹響了“黨建帶團建”的集結號。通過搭建“我與行長面對面”“青年論壇”“復興講堂”等學習交流平台，拉近了行黨委與央行青年的距離，思想在這裡交流、觀點在這裡碰撞、正能量在這裡傳遞。學習品牌建設作為學習型黨支部建設的題中之意，不僅成為了青年工作的重要抓手，也成為了行黨委凝聚青年、培養青年的重要平台，更是人民銀行系統“黨建帶團建”工作的又一重要抓手。

復興講堂變成了“機關帶系統”的硬杠杆。團委黨支部在學習型黨組織建設過程中，充分發揮學習品牌的引領作用，以小支部撬動大系統，充分發揮了黨支部在思想引導、崗位履職、學習研究、作風建設等方面的引領作用，通過機關做表率，帶動系統同發展，形成上下一盤棋，激發人民銀行系統整體合力。

復興講堂擔當了青年人才培養的加油站。一直以來，人民銀行行黨委高度重視青年人才培養和青年干部隊伍建設。“央行青年·復興講堂”讓央行文化發展傳承﹔讓學習研究、創先爭優，在央行青年中蔚然成風，一大批理想信念堅定、履職成果豐碩、綜合能力突出、品行作風過硬的央行青年脫穎而出。

復興講堂成為了央行高效履職的助推器。通過推動學習品牌建設，團委黨支部引導廣大職工深入研究經濟金融熱點、難點問題，把握政策導向，找准履職重點，有效提升了人民銀行系統整體履職效能。

復興講堂成為了共青團工作和黨支部建設的結合點。通過創辦“央行青年·復興講堂”這一學習品牌，較好的實現了人民銀行系統共青團工作與團委黨支部建設的緊密結合，實現了黨支部建設與青年工作的雙贏。

在人民銀行黨委及機關黨委的正確領導下，人民銀行團委黨支部始終堅持“黨建帶團建”，堅持推動學習型基層黨組織建設，以“央行青年·復興講堂”這一學習品牌建設為依托，引領著央行青年不忘記初心、砥礪奮進，為實現“中國夢”、“央行夢”而努力奮斗、不斷前進。