政治引領 制度保障 載體帶動 推進學習教育常態化制度化 

科技部黨組牢固樹立抓好黨建是最大政績導向，圍繞強化“四個意識”、做到“四個合格”的目標，堅持不懈、久久為功，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，確保學習教育落實落地、不落虛不落空。

1.政治站位引領。科技部黨組堅持從增強“四個意識”、維護核心地位這樣的政治高度和政治站位來展開“兩學一做”工作布局，以思想自覺引領行動自覺。一是把維護核心的自覺性和堅定性作為頭等大事。部黨組認真學習貫徹六中全會精神，召開3次中心組學習會專題學習研討，深刻領會確立習近平總書記核心地位的重大意義，深刻把握《准則》《條例》對於新形勢下推進全面從嚴治黨的深遠歷史意義和現實針對性，把維護習近平總書記的核心地位轉化為自身的堅定意志和自覺行動。二是把增強“四個意識”、做到對黨絕對忠誠作為根本要求。部黨組用3個半天深入學習習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，深入領會15個關鍵詞的深刻內涵，保持對黨絕對忠誠的極端重要性的認識不斷深化。三是把旗幟鮮明講政治、增強政治能力作為重大原則。部黨組專題學習習近平總書記在中央黨校省部級領導干部培訓班上的重要講話，在學習中強調全面從嚴治黨要從講政治看起，圍繞“為什麼要講政治、講政治體現在哪些方面、如何提高講政治的能力”進行了深入學習研討，不斷提高政治能力和政治定力。隻有政治站位高，“兩學一做”學習教育才能真心、才能持久。

2.制度體系保障。建立了從部黨組、黨支部、黨小組到科技管理系統的全鏈條全覆蓋的學習制度體系，用制度保障學習教育，體現自覺、寓於平常。一是落實《黨組工作規則》。黨組形成了及時全面傳達中央最新精神的制度，對習近平總書記系列重要講話、中央重要會議和文件精神組織專題學習，確保將思想統一到習近平總書記重要講話精神上來。二是嚴格中心組學習制度。研究制定《科技部黨組理論中心組學習規則》，對時間安排、內容准備、保障要求、參會人員到會率等都有嚴格規定，內容上突出政治理論學習，強化思想政治建設，提升政治意識和政治能力。三是堅持“三會一課”制度。以自查自糾、座談交流、記錄檢查、現場測試等方式進行督查，確保“三會一課”等黨的組織生活各項制度落地落實。四是黨小組定期學習制度。發揮黨小組學習活動機動靈活、參與廣泛的優勢，圍繞黨章黨規、系列講話每月至少開展一次集體研討交流。

3.黨組帶頭示范。部黨組堅持走在前、做表率，帶著大家學、做給大家看。一是黨組書記親自研究方案、親自動員部署。學習貫徹習近平總書記關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示精神，部黨組書記王志剛親自研究制定《科技部關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，於5月24日科技部召開動員部署會，黨組書記做動員講話，親自部署推進學習教育常態化制度化各項任務。二是黨組中心組示范帶動。落實中央《黨委（黨組）中心組理論學習中心組學習規則》，結合學習教育，2017年科技部黨組中心組已經開展集中學習12次，每次黨組成員都精心准備、帶頭發言，黨組書記點評總結，帶動各單位負責同志互動交流。三是黨課引領帶動。部領導講黨課已經成為一種自覺，堅持每年黨組書記、駐部紀檢組組長、機關黨委書記為部系統講黨課，其他部領導都在分管單位講黨課。2017年黨組書記已經講了2次黨課。結合學習教育，開展“黨課宣講”活動，部署遴選精品黨課，要求每個直屬黨委黨支部推薦1篇精品黨課，並安排在部機關宣講。

4.強化督查指導。為推動學習教育“燈下黑”問題解決，切實做到真學實做，進一步強化督導的實效性。一是細化督導組職責。要求貫徹落實中央精神和部黨組部署，“督”的同時更強調“導”，注重總結基層學習教育鮮活經驗材料。二是細化督導任務要求。要求督黨政一把手、督學習計劃落實、督問題清單整改，做到五場活動必參加，即參加聯系單位的動員部署會、班子專題民主生活、會至少參加1場中心組學習會、1次書記講黨課、1場黨員集體學習研討會，實現對基層黨組織學習教育的全覆蓋全過程督促指導。三是配強督導組力量，實現小規模細化督導。在部黨組領導下，以機關黨委常委和部綜合司局主要負責人為組長，由兩委委員和直屬黨委書記為副組長，成立14個督導組，每個督導組聯系2-3家單位。

5.特色活動促進。鼓勵開展特色活動，增強學習教育的感染力、吸引力，大大提高了黨員的學習效果。一是對照黨章找差距。我們以支部為單位，逐一對照中央“五個著力”要求，按照黨支部、領導干部、普通黨員三個層面查找差距，切實把學和做的成效聚焦在解決問題、推動工作上。2016年97個黨支部聚焦了281個問題，黨支部書記聚焦了183個問題，明確了更加精准的整改方向和整改措施。二是開展主題黨日活動。33個直屬基層黨組織堅持圍繞“兩學一做”開展主題黨日活動。有的基層黨組織以“十二五科技創新成就展”為學習教育現場，增強建設世界科技強國的責任感和使命感。有的基層黨組織到紅色教育基地重溫入黨誓詞、再憶革命歷史，不忘初心。三是創新主題聯學。基層黨組織走進創新一線開展聯學，有的到貴州500米口徑射電望遠鏡工程等國家重大基礎科學設施，有的到國家自主創新示范區、高新技術產業園區等，共同學習習近平總書記系列重要講話精神，堅定走中國特色自主創新道路自信。

6.品牌典型帶動。部黨組把學習型組織建設中形成的品牌作為學習教育的重要載體，發揮作用、帶動一片、促進一群。一是搭建科技管理系統黨建交流平台。科技部黨組從2014年開始連續3年召開全國科技管理系統黨建工作交流座談會。會議得到地方部門的歡迎，認為不僅推進了系統黨建工作，也推進了科技工作，實現了黨建和業務融合，形成了上下聯動、統籌推進、相互促進的局面。二是引導青年學習組織成為生力軍。部黨組鼓勵青年學習組織發揮積極性高、形式靈活的優勢，為“兩學一做”學習教育增添新的活力。目前科技部已成立17個青年學習組織，2016年開展了206場學習交流活動，4000多人次參加，有效強化了青年干部的理想信念教育。機關團委以“根在基層”為載體，圍繞“兩學一做”學習教育開展調研實踐活動，2016年組織了200余名青年干部組成16個調研團走進創新一線。