人力資源社會保障部調解仲裁司“人人講黨課”支部工作法

人力資源社會保障部調解仲裁司黨支部有11名正式工作人員，全部是中共正式黨員。“兩學一做”學習教育開展以來，按照中央關於推動管黨治黨向基層延伸、向每位黨員延伸的有關要求，司黨支部堅持把推進學習型黨組織建設作為基層黨建工作的重要抓手，探索形成了“人人講黨課”工作法，推動全司黨員干部增強學習的積極性、主動性、系統性，使支部學習氛圍更加濃厚，黨員思想教育工作更加深入。

基本內涵。講黨課是加強黨員教育的重要方式，是建設學習型黨組織的必然要求，也是黨員領導干部履行全面從嚴治黨主體責任、宣傳黨的路線、方針、政策的重要平台。“人人講黨課”工作法，就是按照“兩學一做”學習教育要求，在支部書記講黨課的基礎上，將講黨課的范圍擴大到支部全體黨員。通過開展“人人講黨課”活動，促使每位黨員更加深入系統地學習黨章黨規黨史和習近平總書記系列重要講話，提升政治理論素養，筑牢思想基礎，堅定理想信念。

主要做法。（一）支部認真選題。司支部圍繞“兩學一做”學習教育要求，列出堅持和發展中國特色社會主義和中國特色社會主義的總體布局、實現中華民族偉大復興的中國夢、學習踐行新黨章等10個黨課題目，並按季度制定了黨課計劃。（二）黨員自主備課。每位黨員按照選定的題目，查找資料、個人自學、深入思考、梳理思路、認真備課。司支部要求黨課講稿不僅要理清黨課主題的歷史沿革，分析黨課主題的政治理論，帶領大家一起學經典、學原著、學習近平總書記系列重要講話，也要結合本職工作和個人成長經歷，講清“是什麼”、“為什麼”、“怎麼辦”。（三）分級講好黨課。“人人講黨課”要求支部書記帶頭講，支委做表率，其他黨員同志認真講。支部書記帶頭以《增強黨員意識 做一名合格的共產黨員》為題講黨課﹔支部副書記、支委和其他黨員按照選定題目講黨課。每季度司支部安排專門時間，集中講黨課。每位黨員講課結束后，全司黨員都圍繞當期主題暢談學習體會，並聯系實際將黨課教育成果轉化為解決作風問題和破解事業發展難題的源動力。（四）鞏固學習成果。“人人講黨課”活動結束后，司支部將全部黨課講稿收集整理匯編成冊，作為“兩學一做”學習教育的成果之一保存下來，方便大家今后學習交流，也是對大家的肯定和鼓勵。（五）形成長效機制。今后每年在制定支部工作計劃時，都將“人人講黨課”作為一項重要內容，結合年度黨建任務，確定主題，科學安排，切實將“人人講黨課”固化為支部建設的重要抓手。

主要成效。一是在一定程度上解決了學習不深入的問題。讓每位黨員都參與到黨課的准備、講授和學習過程當中，從被動的學習者成為主動的講授者，促使黨員干部更加深入、系統的精心研讀原著，反復學習黨章黨規和系列講話，對中國特色社會主義基本理論和黨中央的大政方針有了更加全面的了解，做到了入耳、入腦、入心。二是鍛煉了隊伍，提高了能力。通過“人人講黨課”和黨課后的集中討論，有效提高了黨員的學習能力、寫作能力、分析思考能力和語言表達能力。聯系實際談感想，也有利於解決學以致用能力不強、黨建工作和業務工作“兩張皮”的問題。三是形成了良好的學習氛圍。通過“人人講黨課”，實現了個人學習與集體學習相結合，業務學習與理論學習相結合，同時給每位黨員一個展示才華的機會，大家從別人身上看到了差距，在司內形成你追我趕、主動學習的良好氛圍，大大提高了學習的積極性。