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太原全力打造學習教育常態長效示范點 

一行業一特色 一領域一特點

2017年06月07日13:16    來源:中國組織人事報

原標題:一行業一特色 一領域一特點

  為充分發揮“兩學一做”學習教育示范點的引領、帶動和輻射作用,全面推進學習教育常態化制度化,山西太原市堅持高起點謀劃、分領域布局、全方位推進、嚴考評落實,全力打造一批時代特色鮮明、示范帶動作用突出、黨員群眾公認的學習教育常態化制度化示范點。

  及時召開全市“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點工作部署會,制定出台關於深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點建設的工作方案和實施方案,以深化學習、開展活動、問題整改、制度落實、統籌謀劃等為抓手,對標全國先進、爭創全省一流示范點。

  按照先進性、典型性和示范性要求抓實基層黨組織,堅持“一行業一特色、一領域一特點”,經過層層比對、綜合考量、精心篩選,分領域確定了51個黨建基礎扎實、作用發揮明顯、群眾公認度高的基層黨組織作為全市“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點。其中鄉(鎮)示范點11個、街道6個、機關事業單位21個、國企8個、非公經濟組織4個、改制企業1個,實現了以點帶面、點面結合覆蓋各領域的整體布局,並通過“五抓五促五示范”,發揮好典型示范作用,真正讓示范點走在全省前列。

  壓實主體責任,抓住“關鍵少數”,將示范點建設列為縣(市、區)委、市直黨(工)委書記抓基層黨建述職的重要內容,採取“視頻展示+問題整改+年度目標+書記點評+現場測評”模式進行述職考評,實現以上促下、全面推進。對工作組織不力、推進力度不大、表面化、形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”、開展成效不明顯的,取消示范點資格,單位年度目標責任考核不得評為優秀等次,並對負有主要領導責任的干部進行問責,以嚴格的責任考評推動一流示范點建設。本報太原訊 (通訊員 並組軒)

(責編:黃瑾、秦華)
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