“兩學一做”要常學常做、常抓常新

近日，中共中央辦公廳印發了《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確了“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措。

一年多來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力開展“兩學一做”學習教育，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。“兩學一做”作為黨員干部的“必修課”和黨內教育的好載體，必須持之以恆、久久為功地抓下去。

一要常抓“學”這個基礎。“吾生也有涯，而知也無涯”，在學習過程中要堅持真學真懂，力求學深悟透，不斷有“新認識”。要帶著信念原原本本“全面學”，不能一知半解、斷章取義﹔要帶著感情聯系實際“系統學”，要聯系黨的理論發展和堅定理想信念的實際、聯系黨的基本路線和做好各項工作的實際、聯系黨的性質宗旨和更好地為人民服務的實際、聯系黨員義務權利和發揮好黨員先鋒模范作用的實際、聯系黨的紀律規矩和解決好黨內存在的突出問題的實際，貫穿起來系統學，做到知其然更知其所以然，真正使黨章黨規和系列講話內化於心、外化於行﹔要帶著問題結合工作“深入學”，正所謂“學”無止境，針對工作中遇到的新情況、新問題要深學細研，補足“精神之鈣”，有效地推動工作實踐。

二要常抓“做”這個關鍵。要堅持真信真用，力求知行合一，不斷有“新作為”。要切實增強“四種意識”。黨章黨規遵守得好不好、系列講話學得好不好、共產黨員做得好不好，最重要的是看政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識有沒有牢固樹立起來，要主動自覺地向黨中央看齊，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的“明白人”、“實干家”，杜絕“有令不行、有禁不止”、“不看齊”、“看不齊”等問題﹔要切實做到“四講四有”合格黨員標准，使“做”有目標，每一名黨員都要以此來衡量自己、檢視自己，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

三要常抓“改”這個重點。要堅持問題導向，真查真改，力求對標達標，不斷有“新收獲”。要深入查擺問題，結合自身實際，不斷再對照、再細化，找准問題的表現、剖透問題的原因、列出問題具體清單，做到精准對焦、准星不偏﹔要切實整改提高，制定整改措施，明確整改時限，邊學邊改、即知即改、立行立改﹔要建立長效機制，綜合施策，立破並舉，以改革創新精神補齊制度短板，狠抓制度執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理抓在日常、嚴在經常。

人的思想如一隻鐘，容易停擺，需要經常上發條。繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，“兩學一做”又一次擰緊了“思想發條”，給廣大黨員干部補鈣充電。黨員干部要堅持常學常做、常抓常新，以學習為新常態，以實踐為新目標，真正讓“兩學一做”推動黨的建設。