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深化“兩學一做”,多些“學思踐悟”

2017年05月22日14:13    來源:人民網-中國共產黨新聞網

今年三月,中共中央辦公廳印發了《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》,並發出通知,要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要根據意見要求,結合實際制定具體實施方案,認真抓好落實,重要情況和意見建議及時報告黨中央。

一年多來,“兩學一做”學習教育在全黨深入開展,持續筑牢8900萬黨員的身份意識,不斷刷新著“合格黨員”的先鋒本色。可謂是,學無止境,做無終點,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,既是必要也是必須更是必然,這是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。因此,對於廣大黨員和領導干部而言,務必要從自我做起、從現在做起,深化“兩學一做”學習教育,多一些“學思踐悟”。

學,即為學習。學是基礎,學是前提,刀不磨要生鏽,人不學要落后。黨章黨紀是根本遵循,系列講話是行動指南,合格黨員是標杆模范,必須好好學、多多學、常常學。要帶著問題學,問題是導向,學習是路徑,要通過自我學習、集中學習等方式來解決問題,學出實效,學出心得﹔要帶著責任學,既要入腦更要入心,把“兩學一做”學習教育同做好中心工作結合起來,同落實好各項工作任務結合起來,做到兩手抓、兩促進,防止搞應付,防止走過場﹔要帶著勁頭學,積沙可成塔,水滴能穿石,要持有活到老學到老的心態,要樹立學以致用、學有所獲的目標,讓“兩學一做”入心入髓。

思,即為思考。思考才能查漏補缺,思考才能得到升華,學而不思則罔,思而不學則殆。要有思考重點,緊密聯系本地區本部門本單位實際,聯系黨員思想工作實際,突出分類指導,組織黨員、干部經常自省修身、打掃思想灰塵,有什麼問題解決什麼問題,什麼問題突出重點解決什麼問題﹔要有思考方向,充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義,始終把思想教育作為第一位的任務,堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,不斷增強“四個意識”,努力做到“四個合格”,忠誠干淨擔當、發揮表率作用。

踐,即為踐行。“兩學一做”,關鍵在做,事實勝於雄辯,行動大於語言。思想是行動的先導,行動是思想的歸宿,不合格的要向合格看齊,合格的要把合格當成一種習慣。要踏踏實實做,不迎合應付、敷衍了事,不做樣子、走過場,不擺花架子、吹空氣球,率先垂范,慎獨自律,穩步前行,用理論指導實踐,用行動求取實績﹔要明明白白做,自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,把合格黨員的標尺立起來,樹立共產黨員先鋒形象,立足崗位發揮作用,發揮黨員先鋒模范作用﹔要真真正正做,既能做出來,也能做下去,完善自我,為民務實,恪守嚴實相濟,確保久久為功。

悟,即為體悟。體悟是一種對經驗規律的總結,體悟是一種對思考踐行的拔高,悟才能讓學更透徹,悟才能讓做更踏實。“兩學一做”不是一陣風,要抓在經常、久久為功。動員部署、組織實施、打造典型,每一個環節都尤為關鍵,而更重要的是每一個環節之后都要有所“體檢”、有所“篩查”,干好的,要及時梳理總結經驗,沒干好的,要快速出擊找准問題,構建“干什麼、怎麼干、誰來干、什麼時間干成”科學周密的落實體系,既要搞好組織,也要搞好宣傳,傳遞好聲音,弘揚正能量,讓“兩學一做”學習教育深入基層、深入人心,讓學習教育成果更加穩固,讓學習教育成效更加明顯。

(灤南縣委組織部——李志朋)

 

(責編:高巍、秦華)
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