凝聚共識 讓學習教育永遠在路上

在近日基層走訪中，有黨員干部詢問，“‘兩學一做’學習教育什麼時候結束？”我回了五個字，“永遠在路上！”

今年2月，中辦印發“兩學一做”學習教育方案，明確指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是對一名共產黨員的基本要求，是一種常規教育與基本素養，絕不是臨時之舉。中共中央辦公廳《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。如果一名黨員連黨章黨規都不懂，連合格都達不到，又如何算一名黨員？因此，對於廣大黨員來說，學習教育猶如正衣冠、洗洗臉，應每天進行、長抓不懈。

然而在一些地方、單位中，抓學習教育“一陣風”的情況還不同程度存在，有的黨員領導將學習教育當作政績工程，隻顧一時之需，挖空心思搞“創新”，竭盡全力出“彩頭”。新婚之夜抄黨章、手抄黨章一百天等作秀和短期行為一度抬頭，群眾很是反感。

學習教育抓得實不實，學習成效如何，要以群眾滿意度為標准，以全面從嚴治黨新成效為標尺，絕非一日之功。需要各地基層黨組織結合實際，將學習教育制度固化下來，融入到每名黨員的日常工作生活之中，以有力有效的措施，凝聚廣泛共識，讓每名黨員在學習教育的路上堅定初心、不斷前行。

(宜賓市委組織部)