堅持四個突出 注重學做結合 以“兩學一做”學習教育推動公司又好又快發展

根據中央“兩學一做”學習教育總體部署，東風汽車公司黨委立足改革發展實際，把開展“兩學一做”學習教育與推動中心工作有機結合，不斷增強黨員黨性修養和理想信念, 推動公司又好又快發展。現將有關情況通報如下：

一、“兩學一做”學習教育開展情況

自“兩學一做”學習教育啟動以來，公司各級黨委嚴格履行黨建工作主體責任，明確學習教育總體要求、主要內容和措施方法等，全面推進“兩學一做”學習教育工作向基層黨支部延伸，向全體黨員覆蓋。目前，公司155家基層黨委1738個支部，共集中學習研討9465次，1700個支部開展了講黨課，1448個支部開展了主題黨日活動，覆蓋黨員35837人。

1、精心設計抓部署。公司黨委在深入學習領會中央要求的基礎上，及時設立學習教育協調領導小組及督導組，按照具體化、精准化、差異化的要求，科學制定學習教育方案，同步細化督導工作規則和黨內主題實踐活動方案，對各級黨組織和黨員學什麼、怎麼學，做什麼、怎麼做，改什麼、怎麼改，做了明確的規定﹔並運用A3報告法，制定了“學思行”簡表，從“學、思、行”三個維度要求黨員干部和普通黨員明晰各自的學習目錄及對照檢查的標准，形成邊學邊查邊改的督學促學表。下屬各級黨委迅速層層落實，成立了學習教育協調小組和督導組，制定了各自的實施計劃，保証了學習教育上下聯動，協同推進。

2、六個課堂抓學習。公司各級黨委結合實際，不斷豐富學習內容和載體，通過開設“黨課講學、宣講領學、專欄導學、創新助學、滑屏促學、及時跟學”等“六個課堂”，不斷提高黨員的學習興趣，營造了濃郁的學習氛圍。一是黨課課堂集中講學。各級領導班子成員主動到分管領域及組織關系所在黨支部講黨課，所有支部書記全部講黨課。東風本田零部件開展的“學員做講師、講師是學員”活動，東風乘用車開展的“人人爭當紅色講解員”等都收到了較好效果。二是宣講課堂巡回領學。成立公司“兩學一做”宣講團，在公司各級黨委開展學習教育巡回宣講活動，提升學習效果。三是媒體課堂專欄導學。在東風電視台、東風汽車報、東風黨建思想政治工作網站等媒體分別開設了“兩學一做”學習教育專欄，每天播報、編發精神解讀、評論文章和“兩學一做”動態，指導黨員學習。四是創新課堂互動助學。基層單位通過道德講堂、網絡知識答題、微視頻大賽、微電影教學、自編“兩學一做”三字經等各種方式，吸引廣大黨員積極參與互動學習。五是掌上課堂滑屏促學。充分利用“互聯網+”黨建模式，開通“兩學一做”黨員微信，舉行黨的知識網上答題，激發黨員學習興趣。六是中央精神及時跟學。組織所屬各基層黨組織以“支部主題黨日”等方式，加強了對七一講話、問責條例等內容的學習。

3、圍繞中心抓研討。公司各級黨組織始終堅持圍繞中心、服務大局，把開展“兩學一做”學習教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，通過開展專題研討，進一步堅定黨員干部和普通黨員推動企業發展的責任意識和擔當意識。公司領導班子成員在開展研討前，主動深入基層進行調研，結合生產經營實際，分析基層工作的重點難點，幫助尋找解決問題的思路和辦法，並將基層單位反映的意見和建議寫進研討發言中。公司各級黨組織也都能夠將“兩學一做”學習教育研討與“十三五”規劃的落實及當前工作任務相結合，對公司規定的12個專題進行組合深化，通過黨委會、黨委中心組、黨支部“三會一課”等形式，每個季度開展專題研討，做到學思踐悟。

4、立足實際抓踐行。為將“兩學一做”學習教育引向深入，公司黨委圍繞公司“十三五”目標，結合2016年度“詳對標、補短板”要求，在全體黨員中廣泛開展“勇擔當、比貢獻、創標杆”主題實踐活動。公司各級黨委結合實際，創新黨建工作思路，把降本增效、客戶服務作為主題實踐活動的重點，引導廣大黨員立足本職崗位，踐行公司黨員“三先三最”標准。東風本田的“節約挖潛 降本增效”、東風裝備的 “新事業、新使命、新作為”、東風特種商用車“比貢獻、做表率、創佳績”、東風進出口的“建功海內外，崗位做先鋒”、東風實業公司“對標立項、提質增效、爭做合格共產黨員”等活動都取得了實際效果。

二、“兩學一做”學習教育特點

在推進“兩學一做”學習教育過程中，公司各級黨委始終做到“四個突出”。

1、突出以上率下，狠抓全面覆蓋。公司黨委堅持層層示范、層層帶動，緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”，各級領導班子成員無論是在學習上級精神，還是開展集中學習研討﹔無論是講黨課，還是參加支部學習討論和組織生活會﹔無論是深入基層調研，還是推進邊學邊查邊改，都做到了先動一步，先學一步。東風離退休黨員中開展的“和眾黨旗紅，合力壯東風”等活動，保証了學習教育不留死角。

2、突出問題導向，狠抓知行合一。各級黨委堅持將理論學習與具體實踐相結合，堅持帶著問題學，針對問題改，圍繞公司生產經營任務中的重點和難點問題，組織引導廣大黨員，尤其是黨員領導干部，把自己擺進去，聯系思想、工作、作風實際，深刻反思自身存在的不足，認真填寫各自的“學思行”簡表，形成自己的問題清單。同時，制定有針對性的整改方案，明確整改措施、整改時限，邊學邊查，邊查邊改，以學促行，以行固學。截至目前，各級領導班子成員共發現問題1990個，制定整改措施2323項，已完成整改措施1379項。

3、突出過程管理，狠抓責任落實。公司黨委在推進“兩學一做”學習教育中，注重做好頂層設計，關注過程管理，通過月度報告、現場督導、專項調研、業務培訓，進一步明確責任，推進學習教育引向深入。建立定期匯報制度，對公司各級黨委開展學習教育情況進行動態跟蹤，實時掌握基層動態，每月定期在公司黨委常委會上通報，並向上級黨委和督導組報告。結合2015年度黨委工作考核，配合各級督導組對基層學習教育推進情況進行現場督導。以聽取匯報、召開小型座談會研討、基層走訪等形式，對基層黨委進行專題調研。分層開展黨務骨干人員培訓，累計辦班237次，培訓黨務骨干6448人。

4、突出組織建設，狠抓從嚴治黨。公司黨委在開展“兩學一做”學習教育中，嚴格貫徹全面從嚴治黨要求，一方面，制定發布公司《2016-2020年黨的建設工作規劃》，進一步明確了未來五年公司基層組織建設的思路、目標和主要內容﹔另一方面，嚴格落實黨建責任制，制定下發2016年度黨建工作KPI指標，開展2015年度“四強”黨委考評驗收、示范基層黨組織建設、黨員隊伍建設等工作。同時，以“四查”工作為抓手，著力破難題、補短板，改進完善黨員日常管理監督。通過開展黨組織關系排查，公司明晰了在冊黨員信息，同時失聯黨員人數已由排查初期的287人減少至54人﹔通過開展黨費收繳工作專項檢查，對黨員應繳黨費、已交黨費、補交黨費等情況進行了逐一排查核實，並區分情況做好相關工作，目前已補交2559041元。黨代會代表和黨員違紀排查以及基層黨組織換屆專項檢查也正按節點推進。

三、“兩學一做”學習教育存在的問題

1、學習不深入不到位。個別基層單位在學習教育中沒有嚴格按照公司方案規定的內容和要求推進，在學習、研討上還存在時間滯后、效果不明顯等現象﹔學習中存在“照本宣科”的現象，在支部開展的學習活動、黨課活動中，有存在認為“念念報、看看片”就是學習了、上課了的思想， “學”的深度不夠﹔部分單位黨委帶頭開展學習不夠，存在以行政會議代替集中學習研討現象﹔少數領導干部參加雙重組織生活不夠。

2、支部主題黨日開展不規范。雖然各單位按照要求都開展了“支部主題黨日”活動，但是活動持續性不夠，不能做到每月相對固定開展一次﹔部分單位活動開展與生產經營重點任務結合不夠，黨性鍛煉突出不夠。

3、黨建重點任務推進不扎實。在黨費收繳專項工作中，個別黨委沒有按要求及時調整黨費收繳標准，久拖不動﹔在黨組織關系排查中，個別單位黨員管理基礎台賬缺失。

下一步，公司各級黨組織要深入學習貫徹習近平總書記關於“兩學一做”學習教育重要指示批示精神和中央部署要求，補齊短板，扎實推進“兩學一做”學習教育。

1、要進一步深化學習研討。各級黨組織要按照年初方案，盡快開展四季度學習研討，確保12個專題內容全部涵蓋。黨員領導干部要比普通黨員有更高的標准、更嚴的要求，學得更深，悟得更透。

2、要進一步嚴肅組織生活。要嚴格落實“三會一課”、“支部主題黨日”等制度，開展好下半年黨委領導干部專題民主生活會、黨支部專題組織生活會、黨員民主評議，推動黨內政治生活規范化、常態化、長效化。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起查擺問題、解決問題。

3、要進一步強化問題導向。全體黨員和黨員高管要對照黨自己的問題清單，制定整改措施，邊學邊改、即知即改。各級黨組織要認真自查是否存在這次通報的上述問題，積極進行整改，推動解決學習不深入不到位、基層黨組織建設等方面存在的問題。