西南石油大學：線上線下齊聯動，探索支部新路徑

網絡信息技術的迅猛發展，不僅改變了人們的交流和傳播方式，也改變了人們的學習、工作和生活方式，學生工作部(研究生工作部)黨支部按照黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會對黨建工作的總體要求，本著“務實、高效、便捷”的原則，依托“互聯網+黨建”思路，創新線上線下相聯動機制，拓展基層黨建工作空間，激發基層黨建新活力，讓基層黨建的效果更廣、更深、更可見。

一、案例背景

兩學一做”學習教育以來，學生工作部(研究生工作部)黨支部，按照中央、省委、學校的具體要求，結合支部黨員思想和工作實際，針對90后大學生熱衷於使用網絡的特征，做到“線上線下”雙向聯動、無縫銜接，突出基礎在學、關鍵在做，引導全校16個學院的學生黨支部在黨團建設、學風引領、文體活動、科技創新、服務師生等5個方面勇挑重擔，當好先鋒，探索出一條“線上線下”為主要特點的黨建工作新路徑，為支部黨建插上互聯網翅膀，使得“互聯網+黨建”成為學習教育的前沿陣地、黨建工作的交流平台、服務基層的有效載體。

二、案例做法

（一）與“線上”相聯動，突出“學”字，激發師生黨員學習熱情。

第一、“線上平台”學。學生工作部(研究生工作部)黨支部依托互聯網技術，利用易班APP、微信群、QQ群等移動網絡平台，編發黨員學習材料，推送至支部黨員的移動客戶端，確保“兩學一做”學習教育融入到支部黨員的日常學習中，在支部黨員中落實了教育全覆蓋、學習全參與。

第二、“翻轉課堂”學。黨支部改變過去由支部書記一人主講、支部黨員帶著耳朵聽的“灌輸式”傳統模式，創新開設“翻轉課堂”，該課堂由支部黨員輪流主講，每個黨員每次重點講好一個問題，主講結束后支部成員利用微信、QQ等網絡媒介上傳學習資料和學習心得，鞏固學習成效，最大程度地調動支部黨員的學習積極性和主動性。

第三、“互動討論”學。黨支部結合網絡熱點文章、網絡熱點評論，圍繞《習近平為何反復強調規矩意識》、《習近平系列論述教你“如何做一名合格中共黨員”》、《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》等主題，開展了12次的互動討論，討論結束后觀看網絡學習視頻，最終形成支部專題討論成果。

第四、“知識競賽”學。黨支部根據90后大學生熱衷於通過網絡獲取信息、開展學習的現狀，在學校易班平台推出“兩學一做”易起來欄目，激發廣大學生的學習熱情。欄目主要分為黨章黨規、系列講話、內容解讀、合格黨員、知識競賽等板塊， “兩學一做”易起來網絡平台自5月12日上線以來,已有5600余名學生瀏覽專題網頁，896名學生黨員添加“兩學一做”易起來輕應用，761名學生黨員在線系統學習，452名學生黨員主動參與競賽檢查學習成效，廣大學生黨員通過網絡學習、趣味學習、知識競賽學習黨章黨規、學習習近平系列講話，努力成為一名合格的共產黨員。

黨支部通過“互聯網+”學、“翻轉課堂”學、“專題討論”學、“知識競賽”學等方式，改變了以往的“照本宣讀學”為現在的“隨時隨地學”，不僅方便大家閱讀學習，更能達到因材施教，及時掌握支部黨員的思想動態和學習效果，營造了人人學習黨章黨規、人人學習系列講話、人人爭做合格黨員的學習氛圍。

（二）與“線下”相聯動，突出“做”字，發揮師生黨員模范作用。

第一、“做細”，大學生思政教育特色項目和進德修業實踐示范項目,為學生黨員提供能力提升的平台。學生工作部(研究生工作部)黨支部以廣大學生黨員為主力，以入黨積極分子、優秀共青團員為支撐，組織開展2016年大學生思政教育特色項目和進德修業實踐示范項目，經過初審、評定、公示最終確定了 “易心向黨，筑夢青春” 愛國愛黨主題教育實踐等12項大學生思政教育特色項目﹔“草鞋踏破長征路，民族精神代代傳—學編草鞋”，紀念長征勝利80周年等30項大學生“進德修業”實踐示范項目，發揮廣大學生黨員的先鋒作用，助推學生成長成才。

第二、“做實”，“你我有緣、再約學霸”先鋒示范活動,為學生黨員提供展示學習風貌的窗口。學生工作部(研究生工作部)黨支部主辦的“你我有緣、再約學霸”活動得到16個學院廣大學生黨員的積極響應，最終進入決賽展示的團隊中均有學生黨員，學生黨員比例高達80%，充分體現了學生黨員在做人、做事、做學問中的模范帶頭作用。

第三、“做深”，禮敬中華優秀傳統文化系列活動,為廣大師生提供感受中華優秀傳統文化的魅力的載體。學生工作部(研究生工作部)黨支部立項、指導的 “大學生微講堂”，圍繞中華優秀傳統文化開展系列活動，成功入選教育部全國高校“禮敬中華優秀傳統文化”特色展示項目，該項目自2014年啟動以來，累計舉辦了10期，來自校內外的30余名主講人先后登上講堂（主講嘉賓學生黨員比例達90%），黨員的先鋒模范作用得到進一步體現，活動先后得到四川電視台、四川日報網、教育導報、四川教育網等媒體的報道。

學生工作部(研究生工作部)黨支部在“線上平台”學、“翻轉課堂”學、“專題討論”學、“知識競賽”學的基礎上，通過“做細”、“做實”、“做深”思政教育項目，實現學做互進、知行合一，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的優秀黨員。

（三）線上線下同頻共振，突出“創”字，開展建黨95周年活動

為慶祝建黨95周年，銘記黨的光輝歷史，弘揚黨的優良傳統，激發廣大師生的愛黨愛國熱情，扎實開展“兩學一做”學習教育活動，學生工作部、組織部依托易班網絡平台創新性開展了《一心向黨•黨旗禮贊》系列活動，學生工作部(研究生工作部)黨支部作為該項活動的主要策劃、組織實施者線上開展了易起讀黨史“光輝旗幟，引領成長”主題征文活動、易起傳薪火“銘記黨恩、感恩奮進”網絡寄語活動﹔線下開展了易起看電影“紅色光影，永恆記憶”電影展播活動、易起晒成長“重溫誓詞，青春飛揚”最美宣誓活動。

“鼠標輕輕一點，行動快速跟上”，《一心向黨·黨旗禮贊》系列活動自五四青年節開展以來，系列活動網絡瀏覽量達21000余次，1923名學生黨員添加了“一心向黨•黨旗禮贊”易班輕應用，2812位學生黨員抒發愛黨之情，方便快捷的體驗了‘互聯網+黨建’帶來的幸福。

三、案例成效

學生工作部(研究生工作部)黨支部結合“兩學一做”學習教育，通過互聯網+創新支部黨建新模式，取得了“四個構建”的新成效，推動了支部黨建工作的新發展，先后受到人民網、中國新聞網、搜狐網、四川教育網等媒體的宣傳報道，得到廣大師生的充分肯定和廣泛贊譽。

(一)構建了互聯網+學習新常態

學生工作部(研究生工作部)黨支部通過易班網、QQ群、微信群等網絡即時通訊軟件，搭建“掌上”、“指間”移動多維“E互動”平台，共建共享網上學習資料，可隨時共享自己的學習材料，豐富支部的學習資料，提高學習主動性。學生工作部(研究生工作部)黨支部在“互聯網+”環境下，就是要改變過去被動式、單向式的學習方式，建立當前主動式、互動式的學習模式，建設全方位、全過程、全覆蓋的學習型黨支部。

（二）構建了“兩學一做”新課堂

學生工作部(研究生工作部)黨支部結合易班的學習功能和互動性強的特點，構建有效推進“兩學一做”線上課堂。首先，搭建“兩學一做”學習教育“輕應用”，將“兩學一做”學習內容分類整理上傳，讓師生黨員隨時隨處可看可學﹔其次，搭建易班“兩學一做”題庫開展知識競賽，學生在網絡答題中加深理解﹔最后，搭建“兩學一做”心得體會交流平台，吸引師生黨員們積極參與並評論點贊，擴大學教育效果，打造“指尖上”的新課堂。

（三）構建了師生互動交流新橋梁

學生工作部(研究生工作部)黨支部通過設置黨員干部QQ群、微信群等賬號，為黨員提供了內部交流平台，極大的促進了部門之間、黨員之間的同志情感，營造了良好的工作氛圍﹔與此同時開通了易班“易溝通”平台，設置了師生留言專版專欄，師生匿名來信信箱，舉報投訴電話等外部交流平台，方便師生的意見反饋與監督，收集學生意見建議273條，並向學生進行了及時回復，學生訴求得到了有效反映，學生的合理需求得到了及時滿足，搭建了內外橋梁，進一步密切了師生關系。

(四）構建了互聯網+管理新平台

學生工作部(研究生工作部)黨支部將黨支部延伸到網絡，實現網上網下一體化管理，建立支部黨員信息管理雲數據庫，搭建黨員信息“E台帳”。通過運用“互聯網+”創新實施多維度基層黨建“E管理”，變革黨員教育管理和服務模式，打破地域、時空界限和黨員間的壁壘，建立黨支部線上陣地、線下管理，實現了支部管理、成員溝通零距離。

四、案例啟示

新時期支部黨建搭上“互聯網+”的快車，黨建工作創新面臨新的機遇，黨建工作者要在實踐中緊緊圍繞並突出“四個特性”，不斷創新“互聯網+”下的黨建工作方式方法，努力提升支部黨建工作科學化水平。

（一）突出政治教育性

學生工作部(研究生工作部)黨支部全體黨員要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化對黨的認同感、歸屬感，牢記全心全意為人民服務這個宗旨，帶頭落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”﹔在學習、工作、生活和廉潔自律等各方面做好表率，愛崗敬業，勤政廉潔，無私奉獻，做到“四講四有”。

（二）突出內容服務性

學生工作部(研究生工作部)黨支部互聯網+支部工作除發布上級決策部署、基層工作動態和黨建特色亮點等內容外，結合支部特色和個人需要，定期發布生活小竅門、健康知識、行政管理、語言文學等方面的內容，並努力實現親民接地氣，在教師節、中秋節、春節等重要節日，送上黨組織的真誠祝福，拉近距離感，提升獲得感。

（三）突出師生互動性

學生工作部(研究生工作部)黨支部將線下的黨建活動與線上宣傳相結合，線上線下聯動，經過不斷完善，逐步形成了在線學習、實時交流、榜樣力量、專題活動等欄目，通過圖文、視頻、音頻、課件、電子書、動漫等多種生動表現形式，多層次、多維度、多視角豐富學習教育，建立網絡互動社區，開展微話題討論、微訪談交流、微主題生活等系列教育活動，突出互動性和參與性，調動廣大師生黨員的積極性和主動性。

（四）突出工作特色性

學生黨建要心懷大愛，掌握方法，這就要求學生工作部(研究生工作部)黨支部全體成員以正能量的工作狀態加強對學生的人文關懷，以大數據為基礎增強問題意識，以問題為導向提高執行能力，將支部工作與學生德育、主題教育、教育教學等工作有機結合，構建支部特色的黨建工作新思路，促進學生價值的實現。

“同頻共振互聯網，探索黨建新方法”，互聯網+”技術的趨勢，增強了黨組織的凝聚力和號召力，更好地發揮了黨組織“堡壘”、“智庫”、“助手”的作用，今后學生工作部(研究生工作部)黨支部將不斷總結、不斷創新，一方面進一步推進校、院兩級大學生網絡文化工作室建設，打造直播間、名人坊、微視點、微課堂等網絡黨建教育精品，激發和調動廣大師生的創新創造熱情﹔另一方面將與組織部共同創建網上黨校、開展網上培訓、開辟網上黨課等，把學生黨支部建在網上，建設線上線下有機結合的學生黨建網絡社區，豐富黨員的網絡學習生活，力爭早日實現“互聯網+黨建”，架起黨建工作連心橋，讓廣大師生黨員找到“網上家園”。