中國華電四川公司：書記抓 抓書記把學習教育主體責任扛穩、抓牢、落實

“兩學一做”學習教育開展以來，中國華電集團公司四川公司各級黨組織書記既挂帥又出征，把“第一責任人”職責落實落具體，日常工作定期抓、關鍵環節靠上抓、調研督導經常抓，通過書記抓、抓書記，把學習教育主體責任扛穩、抓牢、落實。

日常工作定期抓，把主體責任扛穩。公司黨組書記親自提出並審定學習教育實施方案、工作流程圖，區分四種不同情況進行分類指導：實行運維一體管理和“三班倒”單位的黨員採取集中學習和視頻、網絡相結合方式開展學習教育。流動黨員以流入單位為主編入一個支部就近參加學習教育。到境外參加階段性項目工作的黨員靈活多參加學習教育回國時報告學習教育情況，離退休及年老體弱黨員送學上門、就近參加，2104名黨員分別制定了個性化學習計劃，做到了時間、人員、內容、方法、效果“五落實”。公司黨組書記分別主持召開火電和水電企業學習教育工作現場會議，既聽取基層單位黨組織書記對抓學習教育存在“短板”的查擺，對基層單位黨組織存在的突出問題進行“問診”﹔又直接走進一線黨支部，了解基層黨支部書記抓好學習教育存在的困難，瞄准細微問題、日常“小事”進行診斷。牢牢抓住基層企業黨委書記這個“關鍵”，編印學習教育口袋書，通過134頁插圖對黨章、黨規和系列講話進行圖解分析，“菜單式”分解黨委書記抓學習教育責任清單內容21項，把抓好學習教育作為黨建考評的重要內容，推動學習教育各項工作由“軟任務”變為“硬指標”。開設學習教育網絡專欄，開通“書記論壇”微信群，實時晒亮點、作點評、提要求，把學習交流陣地建在網上，把工作責任人聯在線上，及時推廣基層單位“每日一題”、“擊鼓傳花競答賽”、“三言兩語談體會”等經驗。

關鍵環節靠上抓，把主體責任抓牢。公司黨組書記帶頭用心智圖法強化對黨章的學習，將內容要點通過記憶樹圖形象化地進行關聯呈現，加深理解、掌握和認同，並與基層黨組織書記分享學習心得。開辦“黨支部書記論壇”，148名黨支部書記圍繞“怎樣當好黨支部書記”進行大討論，形成交流文章176篇。各級黨組織書記堅持時時處處帶頭做示范，引領廣大黨員對照入黨志願找初心、對照黨章黨規找標准、對照先進典型找差距、對照公司發展找不足，強化在學中悟、學中改、學中行。針對2015年集團公司黨建工作檢查中發現的9個問題，公司黨組書記帶頭深挖細查、舉一反三，制定了16項立行立改措施進行整改。針對“黨內組織生活和黨員教育不經常”的問題，開展“一對一”談心活動，公司黨組書記分別與14名基層單位黨委書記談，基層單位黨委書記分別與163名基層黨支部書記談，上級對下級作點評、查問題、提要求。針對“基層比本部做得好，一線比機關做得好”的問題，公司黨組書記挂牌開展“水電企業運維一體管理模式下進一步發揮黨組織和黨員隊伍‘四個作用’專題研究”，本部各黨支部書記主動與基層單位車間、部室結對，幫助基層單位解決實際問題，推動形成上行下效、整體聯動效應。

調研督導經常抓，把主體責任落實。公司黨組書記牽頭制定黨組成員赴聯系點調研學習教育工作指引，黨組成員每次赴聯系企業調研，均按照“深入1至2個基層支部座談、講1次黨課、聽取工作匯報、對了解到的問題研究解決或作好解釋說明、對聯系點抓好下階段工作提出要求”5個關鍵步驟抓好調研。公司黨組書記以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活，到聯系點為基層支部黨員講黨課，並推行以“黨委委員講形勢達共識、支部書記講黨性修養聚人心、支部之間講特色做法推工作、優秀黨員講先進經歷帶動人”為主要內容的“四維一體”黨課教育，各級黨組織書記帶頭講黨課187場次，黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部學習264次。公司黨組書記赴聯系點調研，對干部、黨員“隨機抽問”進行督學﹔督導組隨機抽選黨員干部進行閉卷測試，了解企業干部、黨員學習情況，對抽考不合格的黨員及所在黨組織的書記進行提醒談話。堅持邊學邊查邊改，各級黨組織書記對查找梳理出的178項問題親自研究、安排、督查，建立問題清單、責任清單、整改清單，確保整改一件、銷號一件。堅持公司黨組督查指導、基層單位黨委強力推動、基層黨支部支持配合共同用力，形成目標驅動、示范帶動、整體聯動的效應。開展“領導帶黨員、支部帶班組、黨員帶職工，促改革、促創新、促發展”為主要內容的“三帶三促”活動，公司系統各級黨組織書記認領從嚴管黨治黨整改問題177項，副處級及以上干部帶頭認領崗位工作難題123項，開展挂牌攻關，以推進企業改革發展成果檢驗學習教育成效。（黃威）