創新實踐“三全”工作機制扎實深入開展“兩新”組織“兩學一做”學習教育

武侯區緊密結合民營經濟發達、“兩新”組織多的實際情況，將學習教育活動與“兩新”組織生產經營緊密相融，在實踐中探索推行“三全”工作機制，確保學習教育落地見效。

宣傳引導全媒介，營造濃厚學習氛圍。堅持輿論先行、靠前引導，利用“三類”宣傳平台，做到“兩新”組織學習黨員全參與，活動全覆蓋。一是傳統媒體造勢。在區級媒體“今日武侯”、“武侯電視”開設“兩學一做·黨旗飄揚”、“兩學一做·書記訪談”兩大專欄，在武侯門戶網站設立“兩學一做”專題網頁，在街道（部門、園區）、社區、“兩新”組織設置各類宣傳欄、公益廣告，刊載相關宣傳信息2500余條。二是立體活動引導。指導“兩新”組織結合自身優勢，積極開展各類文化活動，擴大學習教育影響。同時，深入組織開展“黨史教育進‘兩新’”、“感動武侯·十大人物”評選、“行走武侯·榜樣力量”等活動，活動參與累計達萬余人次。三是新興網絡互動。運用政務微博、微信矩陣及武侯公眾信息網等“兩微一端”新媒體平台，開辟專欄、專題，適時設置討論話題，與網友圍繞活動進展、活動成效、相關問題進行互動交流，推送相關信息1500余條，閱讀量200余萬條，轉評點贊3000余次。

學習教育全覆蓋，筑牢黨員思想根基。堅持靈活形式、務求實效，著力創設專題課堂、智慧課堂、訂制課堂“三個”課堂，確保“兩新”組織黨員思想教育根基牢固。一是開展專題課堂。採取書記講要求、領導講黨課、專家講理論、典型講案例、交叉講經驗等方式，通過理論形勢達共識、黨性修養聚人心、特色做法推工作、先進經歷帶動人的“四維一體”式專題課堂，將學習送到“兩新”組織黨員面前。二是拓展智慧課堂。依托互聯網平台和手機應用，開通“指尖微課”、“掌上課堂”，通過微博、微信、QQ等載體，不間斷推送“兩學一做”學習教育信息﹔開通“視頻連線”，促進“兩新”組織黨員與專家教授、先進黨員面對面、“零距離”交流學習心得﹔開辦“網課超市”，搭建自主學習平台和互動交流平台。三是創新訂制課堂。針對行動不便的老年黨員，開展上門送學和專人講學﹔針對較為分散的流動黨員，納入所在地黨支部學習，以“流動課桌”、資料郵寄等方式互動交流學習﹔針對部分上班黨員，採取“黨員夜校”“周末課堂”等形式，抓牢“關鍵少數”，“訂制課堂”惠及“兩新”組織黨員達500人次。

以學促做全方位，促進黨員作用發揮。堅持學以致用、知行合一，在“兩新”組織中廣泛開展“三大行動”，把學習教育的過程轉化為強服務、助發展、樹形象的生動實踐。一是深入開展“美麗武侯·先鋒引領行動”。開展“黨建組團”、“黨建示范品牌創建”、“美麗武侯·黨員示范”等系列活動，推行黨員示范崗位、示范團隊、示范企業、示范組織、示范行業“五級聯創”，選樹模范“兩新”組織黨員30名、示范團體10個，以層層示范、模范推動，營造出“兩新”黨組織“黨員齊帶頭、人人做表率”的生動局面。二是扎實推進“服務助力行動”。結合“走基層”，開展“領導干部進企業、黨組織書記訪員工”活動，深入查訪企業的困難、問詢公司的需求、了解員工的期盼，並有針對性地組織有關部門開展政策宣講、就業服務、人才培訓等活動，加強軟弱渙散黨組織整頓，全區共幫助“兩新”組織解決各類困難、問題達600多個。三是創新實施“互融品牌行動”。將黨建工作融入到“兩新”組織文化建設中，大力推廣黨組織和企業領導班子“交叉任職”，推進黨員、技術骨干和管理人員“三向培養”，推行黨組織與群團活動共辦，常態化組織愛心幫扶、公益活動等，凝聚“兩新”組織核心價值理念，形成“兩新”組織與黨同心、與員工貼心、與企業連心，推動加快發展的互融互合良好局面。