讓每個支部都動起來——扎實推進“兩學一做”學習教育⑥

　　黨的基層組織堅強有力，黨的根基才能牢固，黨才有戰斗力。深入推進“兩學一做”學習教育，要著力把黨支部的主體作用充分發揮出來，激活“神經末梢”，暢通“毛細血管”，推動每個黨支部、每名黨員都動起來

　　習近平總書記強調，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。黨支部是黨員管理教育的基本單位，是組織開展學習教育的基礎力量。深入推進“兩學一做”學習教育，要著力把黨支部的主體作用充分發揮出來，激活“神經末梢”，暢通“毛細血管”，推動每個黨支部、每名黨員都動起來。

　　“治小者不可以怠，怠則廢。”思想政治建設要見人見事、落到細處、抓在日常，關鍵是黨支部要起到作用。九層之台，起於壘土。隻有黨的基層組織堅強有力，黨的根基才能牢固，黨才有戰斗力。蘇聯解體的教訓之一，就是黨的基層細胞壞死了，失去了功能。中央要求學習教育以黨支部為基本單位，突出經常性教育特點，就是要夯實基層基礎，使每個黨支部都成為堅強戰斗堡壘。這也是我們抓好黨內教育的一條重要經驗。

　　理論學習熱起來。黨支部是黨員學習的主陣地。當前學習教育中，少數黨員簡單應付學習，有的隻動筆不走心，與黨支部作用發揮不到位不無關系。黨支部要切實擔負起從嚴教育管理黨員的責任，重視學習、抓緊學習、改進學習，組織黨員深入學習研討，確保組織到位、措施到位、落實到位。要堅持好的學風，了解學習需求，把理論與實踐，把集中學習與個人自學結合起來，充分調動黨員學習的積極性。要創新學習方式手段，通過知識競賽、專題講座、討論座談等形式，借助網絡和新媒體，提高吸引力，打造“永不下課的學習教育課堂”。

　　組織生活緊起來。組織生活是錘煉黨性的熔爐。哪裡的黨內生活嚴肅規范，哪裡的黨員就有好的思想作風和精神狀態。“兩學一做”提出的許多措施，像開展專題學習討論、創新方式講黨課、召開專題組織生活會、民主評議黨員等，都是對組織生活基本形式的運用。黨支部要在學習教育中用好這些辦法，還要在平時堅持下來、嚴格起來，始終保持爐火的溫度。組織生活要適應形勢、豐富內容、創新方法，但關鍵是要用好批評和自我批評這個“利器”，著力解決庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題。

　　責任擔當強起來。搞好學習教育，抓實每項工作，考驗著黨的基層組織的活力和黨組織負責人的擔當。每名黨支部書記都履職盡責，學習教育就能有序推進、不挂空擋，否則難免出現上熱下冷，圖形式、走過場等問題。黨支部要認真履行監督管理黨員的職責，加強對黨員“學”與“做”的情況督促檢查，防止敷衍應付、做表面文章。黨支部書記要落實好第一責任人責任，既當指揮員更當戰斗員，投入精力，示范帶動，常抓不懈，不能“一陣風”、“雨過地皮濕”。各級黨委（黨組）和主要負責同志也要深入下去，加強指導，注重以點帶面，典型引路，層層傳導壓力、激發動力，從嚴從實抓好學習教育。