防止“空對空”“兩張皮”

　　“兩學一做”學習教育是黨員教育的全覆蓋，從嚴治黨的“再出發”，是深化黨內教育的又一次重要實踐。然而，一些地方開展的“兩學一做”學習教育卻出現了“空對空”“兩張皮”的傾向。有的為學習而學習，學習形式搞得轟轟烈烈，學習效果卻是“小和尚念經有口無心”﹔有的學與做割裂開來，就學而學、就做而做，出現“學歸學、做歸做”的“兩張皮”現象。“兩學一做”學習教育，貴在學到深處、做到實處，學做結合、知行合一，確保不偏不空、不走過場。

　　學習教育走空入虛，表面看是學習教育抓得不實不緊，根子卻是沒有擰緊思想上的“總開關”，把好頭腦中的“總閘門”。因此，開展“兩學一做”學習教育，首先要推動黨員把自己擺進去，對照黨員標准檢視自己、對照黨章黨規反省自己、對照系列講話指導自己，查思想、找差距、挖根源，掃清思想上的“灰塵”、清除認識上的“病患”，使學習教育轉化為黨員思想自覺和行動自覺。

　　學習教育易走空，突出問題導向就不空。盯著問題學、瞄准問題做，“兩學一做”就能學深做實，見到實效，取得長效。要針對政治信仰偏離、理想信念動搖、紀律意識淡漠等突出問題，盯著問題學、帶著問題思，讀原著、學原文、悟原理，從黨章黨規中“找標尺”、從系列講話中“補鈣質”。盯著問題學，更得對著問題走，針對問題改，對查找出的問題，列出整改清單、明確整改時限，思想層面問題從學習改起、工作層面問題從制度抓起，一件一件落實、一項一項整改，真正把問題改細改實。

　　“兩學一做”不走空，搞好結合很重要。要統籌兼顧、協調推進，把學習教育與貫徹落實中央各項部署結合起來，與當前中心工作緊密結合起來，與牢固樹立和貫徹五大發展理念結合起來，與協調推進“四個全面”戰略布局結合起來，引導廣大黨員干部主動到穩定經濟增長、全面深化改革、精准扶貧脫貧等第一線去建功立業，以勇於擔當的精神攻堅克難，以實干的作風增比進位，做到學習教育與推動工作兩不誤、兩促進。

　　（作者單位：河北張家口市委組織部）