建昌縣委抽調47名干部，成立12個調研小組，對全縣108家單位進行督查指導，推動“兩學一做”學習教育抓到位、見成效。
一、點面結合“望”實情
調研組通過面上調研與重點調研相結合做到“三望”。一“望”部署是否到位，重點查看了黨建工作薄弱的非公企業和社會組織動員部署情況。二“望”學習是否到位，做好動態統計。全縣黨組織分領域制定學習計劃1027個，集中學習1871次，組織培訓黨務骨干1554人，開展學習座談交流會287次，觀看毛豐美先進事跡報告會視頻36場次。三“望”宣傳是否到位，重點查看各級黨組織利用圖版、宣傳冊、橫幅、電子屏、大喇叭等方式進行宣傳，營造學習氛圍情況。
二、蹲點調研“聞”意見
通過日常調研與集中調研的方式，深入一線“聞”意見。“聽”基層匯報，聽取78名村黨支部書記關於“兩學一做”學習教育情況以及存在的突出問題、“三會一課”等組織制度落實情況等。“聽”黨員呼聲，通過入戶走訪的方式聽取黨員對“兩學一做”學習教育的新意見、新感受、新需求，征集黨員意見349條，新做法28項。“聽”整改情況，全縣共調整軟弱渙散黨組織班子成員5名，下派第一書記32名，制定整改措施56項。
三、座談交流“問”進展
以座談交流等形式，結合軟弱渙散基層黨組織整頓、脫貧攻堅、流動黨員管理等工作，了解特色載體活動開展情況，了解學習教育與中心工作結合情況。億豐房地產和億豐社區黨支部開展“進校園、獻愛心、贊助貧困生”愛心活動，累計捐款5000元，幫助了40名貧困學生﹔王寶營子鄉將“兩學一做”與脫貧工作相結合，黨員聯系貧困戶，為954個貧困戶辦貸款、跑項目、送服務，讓“兩學一做”助力精准脫貧。
四、深入探討“切”症結
縣調研組針對了解到的情況，及時形成簡要調研報告31份。針對突出問題召開專題調度會29次，指出問題69個，並對整改工作進行安排部署，明確整改目標、整改時限，推動各級黨組織將黨員細胞抓好、突出問題改好、學習教育開展好。（孫秀展 韓霏 葫蘆島黨建雲平台供稿）
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