講黨課，是黨內組織生活的一項優良傳統，也是今年“兩學一做”學習教育的開局之舉和基礎之作。然而隨著新時期黨員流動分布、思想層次和價值認同的不斷改變，如何破解黨課受眾面不寬、喜好度不高、滲透力不強等現實難題，筆者認為關鍵還在於一個“活”字。
首先，黨課的講授內容要活。黨課的政策性和理論性較強，要注重理論聯系實際，多引經據典、旁征博引，切忌內容生硬艱澀、空談理論。要突出有香味、有嚼頭，努力把黨的大政方針生動化、群眾化，多從基層黨員生產生活、思想熱點以及身邊人身邊事說開去，用大白話、小故事講清大道理，用身邊人、身邊事傳導新風尚，方能讓基層黨員願聽、愛聽、真聽。
其次，黨課的組織安排要活。講黨課重在因地制宜、因人而異，切忌教條式地搞“齊步走”和“大鍋煮”。要在規模上“化整為零”，以片區、樓棟、條線、部門、班組為單位講好“微型黨課”﹔在時間上“積零為整”，借助晨會、例會、班前會等契機講好“三分鐘黨課”﹔在地點上“不拘一格”，結合生產生活特點講好“流動黨課”，向小區、庭院、車間、市場、商業區等微單元延伸，著力提升黨課的受眾面和影響力。
再次，黨課的開展形式要活。講黨課要緊貼基層黨員興趣點，在形式上講求生動活潑、別開生面，切忌單純搞灌輸式、說教式的老一套。要圍繞黨內教育內容，積極創設故事、快板、戲曲、評書、微電影、小抄報等基層黨員喜聞樂見的載體，廣泛開展類如紅色廣播、庭院夜校、田間（樓道）故事會、午間茶話會、知識競賽等“活黨課”，讓黨員坐得住、聽得懂、易接受，在潛移默化中受教育、聽黨話、跟黨走。
（江蘇如皋市委組織部 肖智杰）
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