“兩學一做”關鍵要抓住“八小時之外”

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育正在全國上下如火如荼地開展，此次學習教育是面向全體黨員，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”學習教育有別於“中國夢”、“群眾路線教育實踐活動”。此次的學習教育是面向全體黨員，主體更廣泛，並且是經常性的學習教育，而不是一次性的活動。無論是機關黨員還是農村黨員，不論是採取上黨課聽講座、集中學習專題討論，還是讀書看報觀視頻等形式，都僅僅局限於八小時之內，而且時間短暫，真正要抓好“兩學一做”學習教育，關鍵要加大宣傳力度，引導廣大黨員自覺主動參與學習，對照合格黨員標准完善自己。因此，要採取相應辦法抓好黨員“八小時之外”的學習教育，才能收到事半功倍的效果。

首先，要變政治任務為自身需求，讓廣大黨員變“被動學”為“主動學”。從以往黨內所有教育活動來看，有部分黨員干部存在“惰性”觀念，把黨內教育活動當作一項政治任務，思想上有抵觸心理，覺得學與不學一個樣，政治上、經濟上無任何提升，對待黨支部組織集中學習應付了事，“左耳進右耳出”，學無所獲﹔對待學習讀本“視而不見”，黨性觀念嚴重“缺鈣”。如何開展好“兩學一做”，首要要從轉變黨員思想觀念入手，建立激勵機制，形成“趕學超”的良好氛圍。以學習的先進典型來帶動有“惰性”思想的“后進”黨員﹔以組織關懷來激勵黨員學習的“內生動力”﹔以體驗式的教育形式讓黨員重溫革命年代黨員的“紅色精神”，來喚起黨員的“入黨初心”。對標先烈、對照先進，真正轉變黨員思想觀念，讓“兩學一做”學習教育成為增強黨性修養的自身需求。

其次，要變傳統形式為黨員喜愛，讓廣大黨員“八小時之外”愛上學習。信息化的飛速發展，已經改變了人們傳統讀書看報的學習喜好，互聯網獲取信息與知識成為時尚。筆者認為，應該與時俱進，創新學習模式。如建立“兩學一做”學習網站、微信平台、手機APP等，豐富學習途徑，把學習內容制作成動漫、微視頻、H5等當今人們普遍喜愛的信息化模式﹔也可根據本地實際，拍攝制作“土話版”學習視頻，增強學習內容吸引力“接地氣”，既方便廣大黨員“八小時之外”能通過手機隨時隨地都能學習，又能從內容上吸引黨員，。抓住“八小時之外”的黃金學習時間，喚起黨員已逐漸丟失的學習習慣，“兩學一做”學習教育才能真正“入心、入腦”，變為常態。

（中共眉山市委組織部 宋福）